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한국어문교육연구회 어문연구(語文硏究) 어문연구(語文硏究) 제36권 제4호
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501 - 521 (21page)

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초록· 키워드

본고는 최근 개편된 中國 朝鮮族 初中 『조선어문』에 收錄된 시를 대상으로 그 특질을 고찰하기 위한 것이다. 2004년부터 대략 3년 동안 고쳐진 5권의 교과서에 실린 총 38편의 시를 분류 및 분석하여 그 특성을 파악하고자 한 것이다. 레바논 시인 기베린의 산문시 2편을 제외한 나머지 36편의 시는 모두 우리 민족이 창작한 작품들이다. 고시조 10편을 포함해, 朝鮮族 詩人의 시 10편, 한국 시인의 시 9편, 조선(북한) 시인의 시 4편, 작자 미상의 시 3편 등으로 구성돼 있는 것이다. 물론 여기서 윤동주를 조선족 시인, 김소월과 이상화를 조선 시인으로 분류하는 데에는 이견이 제시될 수 있다. 그럼에도 불구하고 이처럼 한국 시인의 시들이 전보다 더 收錄된 점은 크게 달라진 특성으로 이는, 통일 시대에는 『국어』 교과서가 어떻게 엮어질 수 있는가를 미리 짐작할 수 있게 해 준다는 면에서 의미가 있다.
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