문화간 커뮤니케이션 분야의 독일 대학교육 모델

김유리

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김유리 (열린사이버대학교)

저널정보: 한국독일언어문학회 독일언어문학 독일언어문학 제43호

발행연도: 2009.3

수록면: 261 - 278 (18page)

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Im Rahmen einer wissenschaftlichen Beschaftigung mit interkultureller Kommunikation werden Kommunikationsprozesse zwischen Teilnehmern aus unterschiedlichen Kulturkreisen analysiert und bewertet. Interkulturelle Unterschiede und interkulturelle Mißverstandnisse sowie daraus abzuleitende Konfliktlosungsstrategien von Kommunikationsprozessen bilden dabei Forschungsschwerpunkte. In Deutschland werden Themenfelder interkultureller Kommunikation bereits seit Ende der 80er Jahre wissenschaftlich behandelt und in der Auslander- und Kommunalpolitik, aber auch in der Außen- und Sicherheitspolitik praxisorientiert angewendet. In Sudkorea ist das Thema ?Interkulturelle Kommunikation“ inzwischen ebenfalls bedeutsam geworden, weil das Land wie Deutschland einen starken Zuzug von auslandischen Arbeitnehmern und deren Familienangehorigen zu verzeichnen hat. In beiden Landern sind multikulturelle Gesellschaftsformationen entstanden, in denen es aufgrund mangelnder interkultureller Kompetenz zu zahlreichen interkulturellen Problemen und Konflikten kommt. Sudkorea steht in der wissenschaftlichen Beschaftigung mit solchen Problemen, aber auch in der Erarbeitung und Umsetzung von praxisorientierten Losungen erst am Anfang. Daher soll an dieser Stelle fur sudkoreanische Wissenschaftler und Praktiker das Interesse am Stand der diesbezuglichen Forschungen geweckt werden, indem relevante deutsche Institutionen und deren Forschungen zur Interkulturellen Kommunikation vorgestellt werden. Von diesen Darstellungen werden Hinweise erwartet, die in Sudkorea diskutiert und ggf. zur Anwendung gebracht werden konnen. Der Forschungsuberblick zur interkulturellen Kommunikation wird vorgestellt: Danach sollen relevante Studienmoglichkeiten zur Interkulturellen Kommunikation in deutschen Universitaten und Institutionen -auch unter Berucksichtigung von Angeboten zu interkulturellen Trainings- darstellt werden. Im Weiteren geht es darum, fur Sudkorea Schlußfolgerungen aus diesen konkreten Hinweisen zu ziehen. Derzeit erscheint es in sudkoreanischen Universitaten unverzichtbar, im Rahmen der Einfuhrung von universitaren Elementen zur interkulturellen Kommunikation aus den deutschen Beispielen zu lernen und eigene Ansatze zu entwickeln.

Im Rahmen einer wissenschaftlichen Beschaftigung mit interkultureller Kommunikation werden Kommunikationsprozesse zwischen Teilnehmern aus unterschiedlichen Kulturkreisen analysiert und bewertet. Interkulturelle Unterschiede und interkulturelle Mißverstandnisse sowie daraus abzuleitende Konfliktlosungsstrategien von Kommunikationsprozessen bilden dabei Forschungsschwerpunkte. In Deutschland werden Themenfelder interkultureller Kommunikation bereits seit Ende der 80er Jahre wissenschaftlich behandelt und in der Auslander- und Kommunalpolitik, aber auch in der Außen- und Sicherheitspolitik praxisorientiert angewendet. In Sudkorea ist das Thema ?Interkulturelle Kommunikation“ inzwischen ebenfalls bedeutsam geworden, weil das Land wie Deutschland einen starken Zuzug von auslandischen Arbeitnehmern und deren Familienangehorigen zu verzeichnen hat. In beiden Landern sind multikulturelle Gesellschaftsformationen entstanden, in denen es aufgrund mangelnder interkultureller Kompetenz zu zahlreichen interkulturellen Problemen und Konflikten kommt. Sudkorea steht in der wissenschaftlichen Beschaftigung mit solchen Problemen, aber auch in der Erarbeitung und Umsetzung von praxisorientierten Losungen erst am Anfang. Daher soll an dieser Stelle fur sudkoreanische Wissenschaftler und Praktiker das Interesse am Stand der diesbezuglichen Forschungen geweckt werden, indem relevante deutsche Institutionen und deren Forschungen zur Interkulturellen Kommunikation vorgestellt werden. Von diesen Darstellungen werden Hinweise erwartet, die in Sudkorea diskutiert und ggf. zur Anwendung gebracht werden konnen. Der Forschungsuberblick zur interkulturellen Kommunikation wird vorgestellt: Danach sollen relevante Studienmoglichkeiten zur Interkulturellen Kommunikation in deutschen Universitaten und Institutionen -auch unter Berucksichtigung von Angeboten zu interkulturellen Trainings- darstellt werden. Im Weiteren geht es darum, fur Sudkorea Schlußfolgerungen aus diesen konkreten Hinweisen zu ziehen. Derzeit erscheint es in sudkoreanischen Universitaten unverzichtbar, im Rahmen der Einfuhrung von universitaren Elementen zur interkulturellen Kommunikation aus den deutschen Beispielen zu lernen und eigene Ansatze zu entwickeln.

#문화간 커뮤케이션 #Interkulturelle Kommunikation #이문화 훈련 #Interkulturelles Training #Interkulturelle Kommunikationsmodelle #문화간 커뮤니케이션 모델 #이문화 능력 #Interkulturelle Kompetenz

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