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이용수
초록· 키워드
이 연구는, 교사교육을 담당하는 교육대학교에서 교사가 될 학생들에게 다양한 미술교육을 지도하기 위한 방안으로 시작되었다. ‘NIE’의 한 방법으로서 ‘NIE를 통한 미술교육 방법 연구’이다. 좀더 정확하게 말하면 ‘NIAE’이라고 해야 옳을 것이다. 즉 교사가 신문에 게재된 광고사진, 또는 일러스트를 재구성하여 제시하는 방법이다. 이를 통하여 학생들이 마음껏 상상할 수 있도록 한 것이다. 모든 논리와 사고, 과학은 상상에서 출발한다. 어린이들은 논리나 과학이 먼저가 아니라 상상이 먼저인 것이다. 그러므로 이 방법을 통하여 어린이들이 재미있게 상상할 수 있도록 하는데 목적을 두었다.
전문가가 제작한 광고사진이나 일러스트에는 여러 가지 내용과 의미가 함축되어 있다. 이것을 교사가 수집하고 분류하여(여과과정) 유용한 자료를 재구성(가공과정)하여 제시하는 방법이다. 어떻게 재구성하느냐에 따라 수많은 상상을 할 수 있는 좋은 시각적 자료가 될 수 있다. 또 모든 영역의 교과와 통합해서 지도할 수도 있다. 여기에 제시된 재구성 방법들은 하나의 예에 불과하며, 교사에 따라 얼마든지 다양하게 재구성 할 수 있다. 미술교육에서 항상 지적되는 시간의 문제도 해결할 수 있는 자료이다.
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