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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.6
- 수록면
- 31 - 50 (20page)
이용수
초록· 키워드
본 연구는 기업 이러닝에서 온라인 과제가치, 직무몰입, 만족도와 전이동기 간의 인과관계 규명을 목적으로 실시하였다. 이를 위해 A 은행의 이러닝 과정을 이수한 306명의 행원들을 대상으로 웹서베이를 하였다. 첫 번째, 온라인 과제가치, 직무몰입이 만족도에 미치는 영향을 검증한 결과, 온라인 과제가치는 만족도에 영향을 미쳤으나 직무몰입은 유의한 영향을 미치지 않았다. 두 번째, 온라인 과제가치, 직무몰입, 만족도가 전이동기에 미치는 영향을 검증한 결과, 세 변인 모두 전이동기에 직접적인 영향력을 미치고 있다. 마지막으로 만족도가 온라인 과제가치와 전이동기 간의 간접효과 검증을 실시한 결과, 만족도는 온라인 과제가치와 전이동기를 매개하고 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 효과적인 기업이러닝을 위한 교수설계 및 학습환경의 중요성을 제시하고, 이를 위한 운영전략의 방향을 시사한다.
#기업이러닝
#corporate e-Learning
#온라인 과제가치
#on-line task value
#job involvement
#직무몰입
#만족도
#satisfaction
#motivation to transfer
#전이동기
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목차
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