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자료유형
학술저널
저자정보
(인천대)
저널정보
인하대학교 교육연구소 교육문화연구 교육문화연구 제31권 제5호
발행연도
수록면
165 - 190 (26page)
DOI
10.24159/joec.2025.31.5.165

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본 연구는 한국 특성의 성인 정서문해력 도구를 개발하고 그 타당화를 위한 목적으로 이루어졌다. 이에 문항조사, 예비조사, 본조사, 집단간 차이조사를 진행해 도구의 구성타당도, 준거타당도, 신뢰도, 집단비교타당도를 검증했다. 첫째, 문항개발은 선행연구 고찰, 전문가 면담, 개방형 설문, 기존척도 번안을 통해 문항을 수집하고 내용타당도를검토했다. 둘째, 예비조사는 71명을 대상으로 문항의 적절성과 응답 환경 전반을 점검했다. 셋째, 본조사 1차는 739명을대상으로 탐색적 요인분석을, 2차는 218명을 대상으로 확인적 요인분석을 수행하고, 6요인의 45문항을 도출했다. 특히 단일요인과 6요인의 모형 모두 안정적인 요인구조로 적합했다. 넷째, 본 도구의 6가지 하위요인과 준거변인간상관은 모두 유의한 수준으로 나타나 준거타당도를 확인했다. 다섯째, 신뢰도는 .89~.95로 나타나 양호한 수준임을입증했다. 마지막으로, 심리전문가와 교사로 구성된 211명을 대상으로 경력집단과 신입집단을 분류해 집단간 차이분석과판별분석을 수행하고, 모든 하위요인에서 집단을 잘 변별하는 것으로 나타나 본 도구의 유용성을 확인했다. 이로써본 연구의 의의, 제한, 제언을 논의했다.
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