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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2018.8
- 수록면
- 51 - 80 (30page)
- DOI
- 10.18284/jss.2018.08.37.2.51
이용수
초록· 키워드
본 연구는 의미연결망 분석을 통해 만1세반 보육교사가 알림장으로 전달하고자 하는 내용의 구조와 의미를 파악하고자 하였다. 이를 위해 D시의 4개 어린이집에서 만1세 영아 10명의 알림장을 수집하여 2016년 3월 2일부터 9월 2일까지 일화 1002개의 내용을 분석하였다. KrKwic과 UCINET 6을 통해 정제한 단어 빈도수를 바탕으로 80개 단어를 선정하여 의미연결망 분석을 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 만1세 알림장에서 ‘친구’가 가장 많이 언급되었으며 ‘점심’, ‘오늘’, ‘어머니’, ‘잠’ 순이었다. 둘째, ‘친구’와 동시 출현한 단어 중 가장 많이 등장한 것은 ‘놀이’이었으며, ‘오늘’, ‘손’, ‘점심’ 순이었다. 셋째, 근접 중심성과 매개 중심성이 가장 높은 것은 ‘친구’였다. 넷째, CONCOR 분석에 의한 3개의 주요 클러스는 첫째, 또래관계 클러스터는 ‘친구’, ‘우리’, ‘활동’, ‘손’, ‘물’, 둘째, 가정의 준비사항 클러스터는 ‘놀이’, ‘물놀이’, ‘부탁’, ‘가정’ 셋째, 식사와 건강 클러스터는 ‘점심’, ‘기분’, ‘간식’, ‘잠’, ‘오늘’ 등으로 구성된 클러스터로 나타났다. 본 연구결과를 통해 보육교사의 모바일 알림장은 만1세 부모와의 효과적인 의사소통을 위하여 유용한 도구임을 시사한다.
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목차
- 1. 서론
- 2. 연구방법
- 3. 연구결과
- 4. 논의
- 참고문헌
참고문헌
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