인문학
사회과학
자연과학
공학
의약학
농수해양학
예술체육학
복합학
DBpia AI
AI 에이전트
AI 아이디어
AI 리더
AI 뷰어
Citeasy
크롬 서지관리 다운로드
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2024.4
- 수록면
- 217 - 236 (20page)
- DOI
- 10.18284/jss.2024.04.43.1.217
이용수
초록· 키워드
본 논문의 목적은 하나의 시각 연구 유형, 즉 사진촬영이 유아 교실에 일상적인 교육 도구로 어떻게 활용될 수 있는지 강조하는 것이다. 이 논문은 유아들의 일상생활에 사진을 적용하고 통합하는 방법과 전략에 대해 제공하는 것이다. 이 논문의 초점은 교사가 아닌 유아들이 카메라 렌즈 뒤에서 조절하고 리더로서 교실에서 활동할 수 있도록 하는 방법에 대해 논의한다. 연구자로서 유아들은 자신의 경험을 기록하고 자신의 목소리로 말할 수 있다. 카메라는 창의적이고 권한을 부여하는 도구이며 그 결과물인 이미지는 유아의 시각적인 목소리를 보여준다. 문헌 검토 결과, 유아들은 사진을 통해 언어와 문학 관련 능력 뿐 만 아니라 학습 동기도 향상시킬 수 있음을 나타낸다. 이로써, 유아 교실에서 실제로 적용 가능한 프로그램을 개발하고 이러한 시각 연구 유형을 확대하기 위해 추가적인 연구가 필요하다.
#사진
#시각 연구
#시각적 목소리
#유아
#유아교육
#photography
#visual research
#visual voice
#young children
#early childhood education
상세정보 수정요청해당 페이지 내 제목·저자·목차·페이지정보가 잘못된 경우 알려주세요!
목차
- 초록
- 1. Introduction
- 2. Methods for Supporting Visual Research through Young Children’s Photographs
- 3. Conclusion
- 참고문헌
참고문헌
참고문헌 신청최근 본 자료
