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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
(한국외국어대학교)
저널정보
미래인문사회연구소 한국 사회과학연구 한국사회과학연구 제43권 제3호
발행연도
수록면
39 - 66 (28page)
DOI
10.18284/jss.2024.12.43.3.39

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초록· 키워드

본 연구는 특수외국어 교육 진흥 관련 법제와 사업이 한국의 유럽 언어 교육에 끼친 영향을 분석하고 향후 개선 방향을 도출하는 것을 목적으로 한다. 2016년 8월 제정된 ‘특수외국어 교육 진흥에 관한 법률’은 국가가 특수외국어 교육과 연구를 체계적으로 지원할 수 있는 구조를 마련하였다. 이 법을 바탕으로 ‘특수외국어 교육 진흥 사업’이 시행되면서 전문교육기관 선정, 사업비 지원, 교육 프로그램 검토 등 특수 외국어 교육을 위한 실질적인 방법이 구성되고 있다. 유럽 지역의 다양한 언어들이 특수외국어로 지정되어 있으며, 진흥 사업에 따라 여러 교육 및 연구 프로그램이 운영되고 있다. 본 연구에서는 특수외국어교육진흥법과 사업의 전개 내용을 통해 유럽 언어 교육이 어떻게 진행되고 있는지를 분석한다. 특수외국어로 지정된 유럽 언어들의 사업 현황을 통해 그 특성과 과제를 파악하고 향후 개선 방안을 제시하고자 한다.
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목차

  1. 초록
  2. 1. 서론
  3. 2. 특수외국어교육진흥법 및 관련 교육 진흥 사업
  4. 3. 유럽 언어인 특수외국어의 교육 진흥 활동
  5. 4. 결론
  6. 참고문헌

참고문헌

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