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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2026.5
- 수록면
- 695 - 703 (9page)
- DOI
- 10.5392/JKCA.2026.26.05.695
이용수
초록· 키워드
본 연구는 국내 중 ∙ 장년층 디지털 리터러시 관련 학술 논문 111편을 대상으로 연도별 분포, 연구 방법, 연구 주제의 축적 구조를 분석하였다. 관련 연구는 2020년을 기점으로 급격히 증가하여 96편(86.5%)이 최근 5년 사이에 집중되었다. 연구 방법은 양적 연구 77편(69.4%)이 대다수를 차지하였고, 문헌 연구 15편(13.5%), 혼합 연구 10편(9.0%), 질적 연구 9편(8.1%) 순이었다. 연구 주제는 관련 변인 분석 68편(61.3%)이 가장 높은 비중을 차지하였고, 교육 프로그램 개발 22편(19.8%), 수준·실태 분석 21편(18.9%)이 뒤를 이었다. 관련 변인을 유형화한 결과 건강·웰빙, 심리·정서, 경제·노동, 미디어·뉴스, 사회참여의 5개 영역으로 구조화되었으며, 이는 이 분야 연구가 실제 삶과 밀접한 영역으로 확장되고 있음을 보여준다. 본 연구는 영역별 특성을 반영한 맞춤형 교육 설계와 효과 검증 연구의 토대를 마련하였다.
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#디지털 리터러시
#연구 동향 분석
#관련 변인
#교육 프로그램 효과
#Middle-aged Adults
#Digital Literacy
#Research Trends
#Related Variables
#Educational Program Effectiveness
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목차
- 요약
- Abstract
- I. 서론
- Ⅱ. 연구 방법
- Ⅲ. 연구 결과
- Ⅳ. 논의
- Ⅴ. 결론 및 제언
- 참고문헌
참고문헌
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