인문학
사회과학
자연과학
공학
의약학
농수해양학
예술체육학
복합학
DBpia AI
AI 에이전트
AI 아이디어
AI 리더
AI 뷰어
Citeasy
크롬 서지관리 다운로드
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2025.10
- 수록면
- 587 - 596 (10page)
이용수
초록· 키워드
본 연구는 시노포비아(Sinophobia, 반중 정서)가 확산되는 현 시대에 한국의 중국어 교육이 직면한 도전과 기회를 분석하고, 학습자의 정의적 요인을 중심으로 문화적 갈등을 해소할 수 있는 교육 혁신 방안을 제시하는 것을 목적으로 한다. 최근 한국 사회에서 반중 정서가 이례적으로 심화되면서 중국어 학습자들의 동기, 태도, 불안감 등 정의적 요인이 부정적 영향을 받고 있다. 본 연구는 이러한 사회문화적 맥락에서 중국어 교육이 단순한 언어 기능 습득을 넘어 상호문화적 역량(intercultural competence)을 함양하는 방향으로 패러다임을 전환해야 함을 주장한다. 문헌 분석과 사례 연구를 통해 현재 한국 중국어 교육의 현황을 진단하고, 정의적 요인 개선과 문화간 이해 증진을 위한 구체적인 교육 혁신 전략을 제안한다.
상세정보 수정요청해당 페이지 내 제목·저자·목차·페이지정보가 잘못된 경우 알려주세요!
목차
- 국문초록
- 1. 서론
- 2. 이론적 배경
- 3. 한국 중국어 교육의 현황과 문제점
- 4. 교육 혁신 방안
- 5. 실천 사례와 제언
- 6. 결론
- 참고문헌
참고문헌
참고문헌 신청최근 본 자료
