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(본원초등학교)
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한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제39권 제3호
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    초록·키워드

    이 연구는 청년의 경제활동상태가 시간에 따라 어떻게 전환되는지 분석하고 특히 쉬었음 상태로의 진입과 지속을 예측하는 요인을 규명하였다. 이를 위해 한국교육고용패널조사Ⅱ(KEEPⅡ)의 2020년부터 2024년까지 5개 연차 자료를 활용하여 경제활동상태를 취업 · 재학훈련 · 군복무 · 실업 · 쉬었음 · 기타 비경제활동의 여섯 개 상태로 조작화하고, 다상태 전이분석과 이항 로지스틱 전이회귀를 적용하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 분석 기간 동안 취업비중이 크게 증가하였고 군복무 · 재학이 감소하는 가운데 쉬었음은 낮은 수준에서 유지되었다. 둘째, 상태 간 전환은 시간에 따라 유의하게 달랐으며, 쉬었음은 1년 단위의 지속 경향이 두드러진 상태로 유출 경로가 재학 복귀에서 취업 · 비경제활동으로 변화하였다. 셋째, 쉬었음 진입은 자존감과 삶의 만족이 낮을수록, 여성일수록, 군 전역 직후와 기타 비경제활동에서 출발할수록 높았던 반면, 진입 이후의 지속을 유의하게 예측하는 개인 특성은 확인되지 않았다. 이러한 결과는 쉬었음이 진입과 지속의 기제가 구분되는 동태적 과정임을 보여주며 진입 예방과 조기 이탈 지원을 구분한 정책적 접근의 필요성을 시사한다.

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