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초록·키워드
본 연구는 대학생의 디지털 역량, AI 아바타에 대한 기대된 유용성 및 우려가 AI 아바타 기반 온라인 학습 콘텐츠의 기능적 활용 의향, 전반적 활용 의향과 어떻게 관련되는지를 분석하였다. 수도권 소재 4년제 대학생 245명의 자료로 회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 기대된 유용성은 기능적 활용 의향과 전반적 활용 의향을 모두 높이는 요인으로 나타났다. 우려는 기능적 활용 의향에는 유의한 추가 설명력을 보이지 않았으나(ΔR²=.000, p=.966), 전반적 활용 의향에는 유의한 추가 설명력을 보였으며(ΔR²=.048, p<.001), 두 종속변인에서 우려의 효과 차이도 유의하였다(χ²(1)=18.32, p<.001). 다만 학습상황별 선호를 보조적으로 분석한 결과에서는 우려가 정적 관계를 보여, 우려가 모든 활용 의향을 일관되게 낮춘다고 해석하기는 어렵다. 전반적 활용 의향은 단일문항으로 측정되었으므로, 본 연구 결과는 일반적 활용 의향 수준에서 제한적으로 해석할 필요가 있다.
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