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초록·키워드
본 연구는 초기 고령 장애인을 대상으로 디지털 리터러시가 인공지능 서비스 이용 역량에 미치는 영향을 확인하고, 디지털 기술 태도와 디지털 이용 효능감의 매개효과를 검증하고자 수행되었다. 연구자료는 「2024 디지털정보격차 실태조사」 원자료를 활용하였으며, 장애인 데이터 파일의 65~69세 등록 장애인 435명을 분석 대상으로 하였다. 자료분석은 SPSS 27.0과 PROCESS Macro 4.2를 활용하여 위계적 회귀분석과 병렬 다중매개분석을 실시하였다. 연구결과, 디지털 리터러시는 인공지능 서비스 이용 역량에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났으며(β=.567, p<.001), 디지털기술 태도와 디지털 이용 효능감은 두 변수 간의 관계를 부분 매개하는 것으로 확인되었다. 특히 디지털 이용 효능감(Effect=.130, CI=.078~.182)의 매개효과가 디지털기술 태도(Effect=.044, CI=.019~.074)보다 상대적으로 크게 나타났다. 이러한 결과는 초기 고령 장애인의 AI 활용 역량을 효과적으로 향상시키기 위해 디지털 리터러시 교육과 함께 디지털 기술에 대한 긍정적 태도 형성 및 자기효능감 향상을 위한 반복적 실습 중심의 지역사회 기반의 지속 가능한 맞춤형 교육 프로그램과 체계적인 정책 지원이 지속적으로 병행되어야 함을 시사한다.
본문·목차
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