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초록·키워드
본 연구는 간호대학생을 대상으로 치매환자 투약간호와 관련된 인간중심돌봄 역량의 교육요구도를 파악하고, 이를 기반으로 인간중심돌봄 기반 표준화 환자 시뮬레이션 교육 프로그램 개발을 위한 기초자료를 마련하고자 수행되었다. 연구대상은 G광역시 소재 3개 간호대학 재학생 166명이었으며, 구조화된 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 기술통계, paired t-test, Borich 요구도 분석, t-test 및 ANOVA를 이용하여 분석하였다. 연구 결과, 치매환자 투약간호와 관련된 모든 역량에서 중요도는 현재수준보다 유의하게 높게 나타났다. Borich 요구도 분석에서는 투약안전역량이 가장 높은 교육요구도를 보였으며, 세부 항목에서는 투약계획 수립, 투약결과 평가, 환자 상태에 따른 개별적 의사소통 및 약물 이상반응 발견이 우선적인 교육내용으로 확인되었다. 또한 치매환자 투약간호를 위한 별도의 교육과 표준화 환자를 활용한 시뮬레이션 교육에 대한 요구가 높게 나타났으며, 교수자 주도 디브리핑과 3~4인 팀 기반 운영을 가장 선호하였다. 본 연구는 치매환자 투약간호 교육에서 인간중심돌봄과 투약안전 역량을 통합한 표준화 환자 시뮬레이션 교육의 핵심 교육내용과 우선순위를 제시하였으며, 향후 교육 프로그램 개발과 효과 검증을 위한 기초자료를 제공하였다는 데 의의가 있다.
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