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초록·키워드
본 연구에서는 물리학과 대학원생이 첨단물리 분야인 양자정보과학으로 진로를 선택하는 과정을 사회인지 진로선택 모델과 생애사 모델을 병행하여 심층적으로 탐색하였다. 이를 위해 양자정보과학을 전공하는 물리학과 박사과정 대학원생 2인을 대상으로 1인당 4회의 심층면담을 실시하였다. 연구 결과, 참여자 A는 연구공동체 소속 열망과 가족의 정서적 지지를 기반으로 전문적 정체성을 점진적으로 확장하였으며, 참여자 B는 높은 정보 접근성과 학계 외부 공동체 경험을 통해 사회적 가치 실현 지향의 진로를 재구성하였다. 두 참여자 모두 학업성취에 기반한 자기효능감과 지적 한계 인식에서 촉발된 내재적 흥미가 진로선택의 공통 동인으로 보였다. 본 연구는 진로선택이 단일 요인에 의한 결정이 아니라, 생애사적 맥락과 사회인지적 변인의 상호작용을 통한 정체성 재구성의 역동적 과정임을 질적으로 규명하였다는 데 의의가 있다.
본문·목차
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