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초록·키워드
This study demonstrates how meta-debriefing, when implemented through culturally sensitive and structured approaches like CORE, supports transformative learning among simulation debriefers. Meta-debriefer's relational style, use of shared narratives, and context-sensitive scaffolding activated learner-centered reflection. As meta-debriefing models gain traction in Latin America and beyond, this study highlights the value of culturally responsive faculty development strategies that integrate local language, values, and pedagogical traditions into simulation-based education.
인공지능 문자 인식 모델을 통해 추출된 텍스트로, 일부 오타나 오류가 포함될 수 있으나 지속적으로 개선 중입니다.
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