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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 金世鏞
- 발행연도
- 2013
- 저작권
- 고려대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수7
초록· 키워드
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친환경건축물인증제도는 21세기 ‘지속가능한 개발’이라는 주제로 환경보호를 위한 계획 및 환경기준 등이 발표되고 있는 지금, 정부가 지속적으로 친환경적인 개발을 모색하고 있는 상황에서 건축물의 생애주기에서 발생될 수 있는 환경 부담을 줄이고, 쾌적한 환경의 조성을 유도하는데 많은 도움이 된다. 또한 다른 건축물에 비해 공공건축물에 있어서 비중이 큰 건축물인 학교시설의 친환경을 촉진시킴으로써 국가 전체의 에너지 및 자원의 절약과 온실 가스 저감효과 및 여타 건축물의 친환경성도 제고시키는 파급효과 등도 기대할 수 있다. 연구에서는 친환경건축물인증제도의 항목별 평가지표의 개선을 위해 문헌연구인 친환경건축물인증제도의 신구 지표 대조와 지표 내용의 분석을 그리고 현장답사인 사후평가와 관계자와의 인터뷰를 진행하였다. 본 연구는 제도적인 측면, 운영관리적인 측면에 있어서의 문제점을 분석하고 그에 따른 시사점을 도출한다. 그리고 실질적 적용이 가능하고 적용가능성이 높은 지표로 개선할 수 있는 지표개선 방안을 제안하는데 의의가 있다.
목차
- Ⅰ. 서 론1.1. 연구의 배경 및 목적 ……………………………………… 11.2. 연구의 범위 및 방법 …………………………………… 3Ⅱ. 이론고찰2.1. 선행연구…………………………………………………… 52.1.1. 친환경인증제도 관련……………………………………· 52.1.2. 사후평가 관련 …………………………………………· 62.1.3. 본 연구의 차별성………………………………………· 72.2. 친환경 학교건축의 개념 및 친환경인증제도………… 82.2.1. 친환경 학교건축의 개념 ……………………………· 82.2.2. 친환경 학교시설의 건축 계획방향……………………· 92.2.3. 친환경건축물인증제도의 변천 ………………………‥ 112.3. 국내외 유사인증제도 …………………………………… 142.3.1. 국내 유사인증제도 ……………………………………· 142.3.2. 국외 유사인증제도 ……………………………………‥ 16Ⅲ. 학교시설 친환경건축물 인증 현황3.1. 학교시설 인증현황…………………………………………· 183.2. 친환경건축물인증제도의 학교시설 인증지표…………· 233.2.1. 신구 인증지표의 비교 …………………………‥ 233.2.2. 지표 내용 분석 ………………………………………‥ 273.3. 소결 …………………………………………………………· 41Ⅳ. 인증 대상학교의 현장평가4.1. 개요………………………………………………………… 424.2. 분석…………………………………………………………· 464.3. 특징 및 시사점……………………………………………· 824.3.1. 제도적 측면 ……………………………………………‥ 834.3.2. 운영 관리 측면…………………………………………‥ 844.4. 개선방향 ……………………………………………………· 854.4.1. 제도적 측면…………………‥………………………… 854.4.2. 운영 관리 측면…………………………………………‥ 864.5. 소결 …………………………………………………………· 88Ⅴ. 결론5.1. 결론………………………………………………………… 89참고문헌 ………………………………………………………‥ 93
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