초등학교 저학년 독서교육프로그램에 관한 연구 :(A) study of the reading education on developmental feature for the lower grade in elementary school

박정연

추천

검색

자료유형: 학위논문

저자정보: 박정연 (고려대학교, 고려대학교 행정대학원)

지도교수: 오영재

발행연도: 2014

저작권: 고려대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수39

초록· 키워드

본 연구의 목적은 지식정보사회가 요구하는 독서교육의 역할과 초등학교 저학년의 발달적 특성에 대한 이해를 바탕으로 이 시기의 아동에게 적합한 독서교육 계획안을 개발하는 것이다. 연구목적을 달성하기 위해 관련 문헌과 선행연구를 중심으로 학습과정과 상호작용과정에서 나타나는 초등학교 저학년의 특성을 분석하고 우리나라와 미국, 영국, 일본의 독서교육을 비교? 검토하여 현재 독서교육이 안고 있는 문제점을 보완하고자 하였다. 연구를 통해 초등학교 저학년은 문식성과 인성 발달의 결정적 시기에 해당하며 이 시기의 인성과 학업성취는 상보적인 관계에 있다는 것을 확인하였다. 그리고 아동들은 교육내용과 자신의 배경지식을 관련지어 학습하며 독서를 하면서 새로운 지식을 습득하는 것에 익숙하다는 특징을 갖고 있었다. 창의적 사고능력의 발달을 지향하는 지식정보사회의 독서교육에 초등학교 저학년의 발달적 특성을 반영하여 문식성과 인성발달에 중점을 두는 독서교육을 구안하고자 하였다. 개발과정은 Tyler(1949)의 교수개발모형과 Molenda, Pershing & Reigeluth(1996)의 ADDIE모형을 참고하였고 내용의 전개에는 독해전략중심 독서교육모형인 통합읽기모형, 총체적 언어학습모형, 개별화 읽기모형, 구조화된 언어접근 모형, 쓰기학습모형을 적용하였다. 차시마다 총 4회의 수업으로 구성되며 독서과정을 중심으로 1회는 선행학습과 배경지식의 활성화, 2회는 독해와 이해, 3회는 자율 독서, 4회는 글에 대한 전반적인 이해와 응용력을 기르는 것에 초점을 두었다. 초등학교 저학년의 독서교육은 학교적응을 비롯한 전반적인 학교생활에 영향을 미치는 중요한 교육과정이다. 따라서 학습자의 발달적 특성이 반영된 체계적인 계획과 지속적인 실천이 수반되어야 한다.

This study was performed to develop the reading education program on developmental feature of the lower grade in elementary school and the role of reading education in knowledge information society. To achieve the purpose, analyzed children''s characteristic and compared our reading education with foreign country by referring to literatures and precedent studies on reading education. and develop the lesson plans that improve reading education issues. Through study, find out the lower grade in elementary school is in the crucial period to language acquisition and character develops. and school achievement is in complementary relations with personality. Also children in this period learn educational contents from background knowledge. and accustomed to acquire new knowledge by reading. The lesson plans of this study that focused on literacy and character''s develops is based on creative thinking ability which is an objective that reading education in knowledge information society and developmental feature of the lower grade in elementary school. The development process is based on Tyler(1949)''s teaching learning model and Molenda, Pershing & Reigeluth(1996)''s ADDIE model. and to develop detailed educational contents, apply Four Blocks, Whole-Language, Individualized Reading,Patterned Language Approach, Author-Reader-Inquirer Cycle of the strategy of reading education. Every instruction is composed of 4 steps. the 1 step is for prerequisite learning and background knowledge activation, 2 step is for reading and understanding, 3 step is for self-regulating reading, 4 step is for enhance the overall understanding and application ability. The reading education is significant curriculum for the lower grade in elementary school would have great effect on school life include adoption to school. Therefore should be combined with systematic plan for developmental feature and continuous education.

#독서교육 #초등학교 저학년 #발달적 특성

목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 5
Ⅱ. 초등학교 저학년과 독서교육 5
1. 초등학교 저학년의 특성 5
2. 독서교육의 필요성 11
3. 초등학교 저학년의 독서교육 35
4. 선행연구 검토 43
Ⅲ. 독서교육 국제 비교 50
1. 한국의 독서교육 50
2. 미 ? 영 ? 일의 독서교육 57
3. 독서교육의 변화에 관한 논의 73
Ⅳ. 독서교육 설계 시안 79
1. 설계방법 79
2. 개발과정 85
Ⅴ. 요약 및 결론 95
참고문헌 98
ABSTRACT 102

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

목차

최근 본 자료

댓글(0)