인문학
사회과학
자연과학
공학
의약학
농수해양학
예술체육학
복합학
DBpia AI
AI 에이전트
AI 아이디어
AI 리더
AI 뷰어
Citeasy
크롬 서지관리 다운로드
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 한인기
- 발행연도
- 2015
- 저작권
- 경상대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수64
초록· 키워드
상세정보 수정요청해당 페이지 내 제목·저자·목차·페이지정보가 잘못된 경우 알려주세요!
시시각각 변화하는 지금의 지식정보화사회의 필요한 역량인 창의적 사고력은 초등학생 시기 사고의 중요 특징이자 핵심적인 요소이다. 때문에 초등학생 시기가 창의성 발달의 중요한 시기라는 점에 비추어 볼 때 창의적 탐구활동은 중요하다. 또한 스트링아트는 실생활에서 다양하게 활용되기 때문에 쉽게 학생들이 접할 수 있어 창의적 탐구활동으로써 흥미로운 소재가 될 수 있다.
이에 따라 스트링아트를 소재로 교사들이 유용하게 활용 및 재구성할 수 있고, 학생들이 직접 해보면서 재미를 느낄 수 있도록 하는 창의적 탐구활동으로써 스트링아트 학습 자료를 개발하고자 하였다. 이 연구를 통하여 다음과 같은 결과를 얻었다.
창의적 탐구활동을 위해 스트링아트 교수-학습 자료는 초등학생들의 지적 수준을 고려하여 학생들의 흥미, 관심, 동기를 불러일으킬 수 있고 학생들이 다양한 창조적 산출과정이 이루어질 수 있도록 만들었다. 또한 학생들은 이 자료를 기존의 방법을 변형하여 창의적으로 산출물을 제작하였다.
앞으로 학생들의 사고력을 증진시키고 흥미를 유발하기 위해 다른 교과와 연계한 더 많은 스트링아트 자료 개발이 지속적으로 이루어져야 할 것이다.
이에 따라 스트링아트를 소재로 교사들이 유용하게 활용 및 재구성할 수 있고, 학생들이 직접 해보면서 재미를 느낄 수 있도록 하는 창의적 탐구활동으로써 스트링아트 학습 자료를 개발하고자 하였다. 이 연구를 통하여 다음과 같은 결과를 얻었다.
창의적 탐구활동을 위해 스트링아트 교수-학습 자료는 초등학생들의 지적 수준을 고려하여 학생들의 흥미, 관심, 동기를 불러일으킬 수 있고 학생들이 다양한 창조적 산출과정이 이루어질 수 있도록 만들었다. 또한 학생들은 이 자료를 기존의 방법을 변형하여 창의적으로 산출물을 제작하였다.
앞으로 학생들의 사고력을 증진시키고 흥미를 유발하기 위해 다른 교과와 연계한 더 많은 스트링아트 자료 개발이 지속적으로 이루어져야 할 것이다.
목차
- I.서 론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구문제 23. 연구의 제한점 2II. 이론적 배경 31. 창의적 탐구활동 31) 창의성의 개념 32) 탐구활동의 개념 33) 창의적 탐구 42. 스트링아트(String art) 41) 스트링아트의 개념 42) 스트링아트의 구성요소 53) 스트링아트의 형태에 따른 분류 6III. 연구방법 및 절차 91. 연구대상 92. 연구절차 9IV. 연구결과 및 논의 101. 스트링아트 학습 자료 개발의 실제 101) 학습 자료 개발의 기본 방향 102) 스트링아트 학습자료 112. 스트링아트 학생 산출물의 실제 171) 학생 산출물 - 스트링아트 학습자료1 172) 학생 산출물 - 스트링아트 학습자료2 233) 학생 산출물 - 스트링아트 학습자료3 294) 학생 산출물 - 스트링아트 학습자료4 345) 학생 산출물 - 스트링아트 학습자료5 37V. 결론 및 제언 431. 결론 432. 제언 44참고문헌 45부록 : 스트링아트 도안 46
최근 본 자료
