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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학위논문
- 저자정보
- 지도교수
- 이종구
- 발행연도
- 2016
- 저작권
- 중앙대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
이용수9
초록· 키워드
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본 연구는 중학교 미술수업을 중심으로 포스트모더니즘의 한 갈래인 시각문화미술교육에 관한 논문이다.
현대사회는 빠르게 변화하고 있다. 경제·사회·정치의 패러다임의 변화와 급격한 산업·정보통신의 발달은 전 세계인의 삶을 변화시키고 있다. 이에 따라 과거 모더니즘의 유산은 그 종적을 감추게 되며 포스트모더니즘의 패러다임이 우리의 삶을 지배하게 된다. 이에 따라 다원주의가 중요하게 대두되며 사회는 수많은 사고방식과 맥락이 얼킨 복잡한 구조를 지니게 된다. 이러한 비구조화 된 상황의 연속에서 학생들에게 유연한 사고를 기를 수 있도록 하는 것은 무엇보다 중요하다. 본 논문은 현실에서 일어나는 다양한 문제들을 헤쳐 나갈 수 있는 방안으로 시각문화 미술교육을 제안하며, ‘만화’라는 장르를 통해 능동적인 삶의 주체자로 육성하는데 궁극적인 목적을 둔다.
이를 위해 Ⅰ장에서는 본 연구의 필요성과 목적, 방법 및 범위, 제한점을 제시하였고 Ⅱ장에서는 문헌과 선행연구를 통해 모더니즘-포스트모더니즘의 미술교육, 시각문화미술교육의 개념을 제시하고 만화의 특징을 살펴보았다. Ⅲ장에서는 만화 관련 수업지도안을 구체적으로 제시하였다.
IV장에서는 수업 적용 후 실제 학생들의 결과물과 그에 대한 분석을 통해 효과를 제안하고 V장에서 결론을 제시하였다.
본 연구자의 시각문화미술교육을 통한 미술교육의 논문이 실제 교육현장에서 도움이 되길 바라며 지속적인 시각문화미술교육의 다양한 교육이 이루어지길 기대한다.
현대사회는 빠르게 변화하고 있다. 경제·사회·정치의 패러다임의 변화와 급격한 산업·정보통신의 발달은 전 세계인의 삶을 변화시키고 있다. 이에 따라 과거 모더니즘의 유산은 그 종적을 감추게 되며 포스트모더니즘의 패러다임이 우리의 삶을 지배하게 된다. 이에 따라 다원주의가 중요하게 대두되며 사회는 수많은 사고방식과 맥락이 얼킨 복잡한 구조를 지니게 된다. 이러한 비구조화 된 상황의 연속에서 학생들에게 유연한 사고를 기를 수 있도록 하는 것은 무엇보다 중요하다. 본 논문은 현실에서 일어나는 다양한 문제들을 헤쳐 나갈 수 있는 방안으로 시각문화 미술교육을 제안하며, ‘만화’라는 장르를 통해 능동적인 삶의 주체자로 육성하는데 궁극적인 목적을 둔다.
이를 위해 Ⅰ장에서는 본 연구의 필요성과 목적, 방법 및 범위, 제한점을 제시하였고 Ⅱ장에서는 문헌과 선행연구를 통해 모더니즘-포스트모더니즘의 미술교육, 시각문화미술교육의 개념을 제시하고 만화의 특징을 살펴보았다. Ⅲ장에서는 만화 관련 수업지도안을 구체적으로 제시하였다.
IV장에서는 수업 적용 후 실제 학생들의 결과물과 그에 대한 분석을 통해 효과를 제안하고 V장에서 결론을 제시하였다.
본 연구자의 시각문화미술교육을 통한 미술교육의 논문이 실제 교육현장에서 도움이 되길 바라며 지속적인 시각문화미술교육의 다양한 교육이 이루어지길 기대한다.
목차
- Ⅰ. 서론 11. 연구의 필요성과 목적 12. 연구의 방법 및 범위 33. 연구의 범위와 제한점 4Ⅱ. 포스트모더니즘과 시각문화미술교육 51. 모더니즘과 포스트모더니즘의 미술 52. 포스트모더니즘과 미술교육 101) 모더니즘과 미술교육 102) 포스트모더니즘 미술교육 123. 시각문화미술교육의 이해 151) 시각문화미술교육(VCAE)의 배경과 개념 152) 시각적 문해력 163) 시각문화미술교육의 필요성 174) 시각문화 미술교육과 만화와의 연계성 204. 만화의 특징 221)만화의 정의 222)만화의 영역 23(1) 카툰(Cartoon) 23(2) 코믹스(Comics) 24(3) 캐리커처(Caricature) 25(4) 캐릭터(Character) 26(5) 애니메이션(Animation) 263)미술교육에서 만화의 위치와 필요성 27Ⅲ. 효과적인 교육을 위한 만화수업 계획안 311. 차시별 교수-학습계획 312. 차시별 교수-학습지도안(총 4시간, 1시간은 45분) 321) 1차시 교수-학습지도안 32(1) 학습자료 : PPT 자료 402) 2차시 교수-학습지도안 45(1) 학습자료 : PPT 자료 47(2) 학습자료 : 학습지 483) 3차시 교수-학습지도안 49(1) 학습자료 : PPT자료 52(2) 학습자료 : 학습지 544) 4차시 학습지도안 55Ⅳ. 수업 적용 결과 및 분석 561. 패러디 수업 561) 학생작품 562) 만화수업 적용 및 분석 652. 만평 수업 671) 학생작품 672) 만평 수업 적용 후 분석 75Ⅴ. 결론 76참고문헌 80국문초록 82Abstract 84
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