사회적지지가 빈곤아동의 스마트폰 중독경향에 미치는 영향 : 지역아동센터를 중심으로 :The impact of social support on smartphone addiction among children in poverty : focused on children from community children's centers

조영윤

학위논문

저자정보: 조영윤 (한림대학교, 한림대학교 대학원)

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본 연구에서는 빈곤아동의 스마트폰 사용에 대한 실태와 사회적지지가 빈곤아동의 스마트폰 중독경향에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보는 것에 목적을 두고 있다. 최근 청소년 스마트폰 중독문제가 이슈화되면서, 예방 및 개입방안을 위한 연구가 진행되고 있는 시점이다. 하지만, 스마트폰 중독문제는 이미 빈곤이라는 환경요인으로 어려움을 겪고 있는 빈곤아동에게 더 큰 악영향을 미칠 수 있기에 많은 관심이 요구된다. 이에 본 연구를
통해 사회적지지가 빈곤아동의 스마트폰 중독경향에 영향을 미치는지를 살펴봄으로써, 빈곤아동의 스마트폰 중독문제를 효과적으로 예방하고 치료할 수 있는 실천적, 정책적 함의를 제시해보고자 한다. 본 연구는 자기보고식 설문조사 방법을 사용하였고 설문조사는 2015년 9월 2일부터 9월 7일까지 실시되었다. 연구대상은 강원도 C시에 소재한 33개 지역아동센터를 이용하고
있는 빈곤아동 전체 230명이었다. 지역아동센터 교사들의 도움을 받아 230명 전체 아동으로부터 설문을 받았으나, 불성실하게 대답하거나 답이 누락된 37부를 제외한 193부를 최종분석에 사용하였다. 그중 스마트폰 중독경향과 관련된 분석은 스마트폰 소지자/사용자 124명의 설문을 사용하였다. 설문조사를 통해 수집된 자료는 SPSS 21.0을 이용하여 빈도분석, 신뢰도분석, 상관분석, t-test, 일원배치분산분석, 교차분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 구체적인 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 연구대상자의 193명 중 64.2%인 124명이 스마트폰을 소지하고 있었고, 69명(35.8%)이 스마트폰을 소지하고 있지 않았다. 뿐만 아니라, 저학년의 21.8%가 스마트폰을 소지하고 있어 빈곤아동도 스마트폰 저 연령화 현상이 나타나고 있음을 확인 할 수 있었다.
둘째, 연구대상자의 인구·사회학적 변수인 성별, 학년, 경제수준에 따른 스마트폰 중독경향 차이에서는 성별과 경제수준만 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며, 스마트폰 중독경향 점수는 남자 빈곤아동이 여자 빈곤아동 보다 더 높게 나타났다. 그리고, 경제수준에서는 수급가정의 아동이 차상위가정의 아동보다 스마트폰 중독경향이 더 높은 것으로 나타났다. 셋째, 전체 사회적지지와 빈곤아동의 스마트폰 중독경향의 상관관계를 살펴본 결과, 전체 사회적지지와 스마트폰 중독경향은 높은 부적 상관관계를 가지는 것으로 나타났다. 사회적지지의 하위유형간의 관계에서는 부모지지, 친구지지, 교사지지가 빈곤아동의 스마트
폰 중독경향에 부적인 영향을 미쳤으나, 센터지지는 p<.05수준에서 통계적으로 유의한 영향을 미치지 않았다. 그러나 센터지지와 스마트폰 중독의 하위유형인 가상세계, 내성간의 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 사회적지지가 빈곤아동 스마트폰 중독경향에 영향을 미치는지 알아본 결과, 전체 사회적지지는 빈곤아동의 스마트폰 중독경향에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 사회적지지의 하위유형인 가족지지, 친구지지, 교사지지, 센터지지의 개별적으로 영향을 살펴본 결과 모두 개별적으로 중독경향에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 네가지 하위 유형을 모두 함께 투입하여 회귀시켜, 스마트폰 중독경향에 대한 네 가지 사회적 지지의 상대적 영향력을 살펴보았다. 분석결과, 네 가지 지지의 영향력은 통계적 유의 수준 하에서 영향을 미치지 않았지만, 교사지지의 영향력이 가장 큰 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 통해 빈곤아동의 스마트폰 중독경향에 있어 사회적지지가 예방 및 치료적 개입에 중요한 역할을 할 수 있음을 확인하였다. 본 연구는 빈곤이라는 환경적 요인을 고려하여 연구대상자를 조금 더 구체화 시켰다는 것에 의의를 가진다. 또한 사회적 지지가 빈곤아동의 스마트폰 중독경향에 직접적인 영향을 미친 다는 것을 입증함으로써 빈곤아동의 스마트폰 중독을 예방하고 치료적 개입을 위한 실천적 자료를 제공하였다는데에 의의를 가진다. 본 연구결과를 바탕으로 몇 가지 빈곤아동의 스마트폰 중독을 위한 예방과 개입을 위한 실천적, 정책적 제언을 제시하였다

The objective of this research is to find out the severity of the use of smartphones of children in poverty and to find out whether social support has effect on the tendency towards smartphone addiction of children in poverty. Recently as teenagers’ addiction in smartphones became an issue, there are many ongoing researches on the
prevention and intervention. However, there is a need for research with children in poverty since this may have a huge negative impact on children in poverty who are going through difficulties due to poverty. The study used a self-report survey method and the survey was conducted from
September 2nd, 2015 to September 7th, 2015. Subjects were 230 children from the community children''s centers in C city of Gangwon-do. With the help for the survey by teachers from community children''s centers, 230 children all responded to survey, but 193 questionnaires were used for analyses as 37 responses were found to have several unanswered questions. Frequency analysis, reliability analysis, correlation analysis, t-test, ANOVA, cross analysis, and multiple regression analysis were carried
out using SPSS Win 21.0. Main results of the analyses are as follows. First, 124 children out of 193 subjects(64.2%) had smartphones and 69 children(35.8%) did not have smartphones. 21.8% of the children in lower grades(grades 1-3) possessed smartphones which confirms the argument that age of children using smartphone is getting younger among children in poverty. Second, it was found that gender and economic level among control demographic
variables had an effect on smartphone addiction tendency. Male children and children from welfare recepient families had higher addiction tendency compared to their
counterparts female and children from econmomically borderline families. Third, correlation analyses showed that social support (total and sub-variables) and smartphone addiction tendency had highly negative correlations. However, correlations betwen sub-variables of social support and community children center support did not
have a statistically significant effect with a p<.05 level. However, there was a negative correlation between center support and virtual reality and tolerance which are sub-areas of smartphone addiction. Fourth, in regression analyses, overall social support (addition of social support
sub-scales) had effects ond smartphone addiction tendency of children in poverty. Individual sub-area of social support (family support, friend support, teacher support, and center support) had an effect on the addiction tendency. However, when four sub-areas were put together to see the relative effect on the addiction tendency, only
teacher support had the relatively biggest effect, but it was not statistically significant. Through this research, we were able to confirm that social support can be utilized in development of prevention and treatment programs for smartphone addiction tendency of children in poverty. This research has its meaning in that it studied the children in poverty focusing on the poverty as an environmental factor. Based upon the results of the research, some suggestions to help the poor children with smartphone addiction tendency were presented.

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 4
Ⅱ. 이론적 배경 5
1. 빈곤아동 5
1) 빈곤아동 정의 5
2) 빈곤아동 특성 6
3) 빈곤아동 현황 7
2. 스마트폰 중독경향 9
1) 스마트폰 중독경향의 정의 9
2) 아동과 스마트폰 중독경향 10
3) 빈곤아동과 인터넷중독에 관한 선행연구 11
4) 사회적지지와 스마트폰중독에 관한 선행연구 12
3. 사회적지지 14
1) 사회적지지의 정의 14
2) 사회적지지의 구성요소 14
3) 빈곤아동과 사회적지지 16
Ⅲ. 연구방법 17
1. 연구모형 17
2. 연구대상 및 절차 17
3. 측정도구 18
1) 종속변수 : 스마트폰 중독경향 척도 19
2) 독립변수 : 사회적지지 척도 20
3) 통제변수 : 인구사회학적특성 21
4. 자료분석 방법 21
Ⅳ. 연구결과 22
1. 인구학적?가정환경 특성 22
2. 빈곤아동의 스마트폰 사용실태 24
3. 빈곤아동의 사회적지지 수준 27
4. 빈곤아동의 스마트폰중독 수준 29
5. 빈곤아동의 스마트폰 사용 변인에 따른 차이 31
6. 빈곤아동의 사회적지지와 스마트폰 중독경향의 상관관계 38
7. 사회적지지가 빈곤아동의 스마트폰 중독경향에 미치는 영향(하위영역) 39
Ⅴ. 결론 44
1. 연구결과의 요약 44
2. 연구의 의의 및 제언 47
3. 연구의 한계와 과제 50
참고문헌 51

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