배드민턴 하이클리어 동작에 대한 여자중학교 학생선수와 일반학생 간 운동역학적 비교 분석 :A Comparative Kinetic Analysis of Women’s Middle School on High Clear Motion of Badminton Between Players and Common Students

정상훈

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자료유형: 학위논문

저자정보: 정상훈 (한국교원대학교, 한국교원대학교 교육대학원)

지도교수: 주명덕

발행연도: 2020

저작권: 한국교원대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

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이 연구는 여자중학생 학생선수 10명과 일반학생 10명을 대상으로 배드민턴 하이클리어 동작을 비교 분석하였다. 하이클리어 동작을 3차원 영상분석 장비와 지면반력 장비를 이용하여 운동학적·운동역학적 변인들을 산출하여 하이클리어 동작 시 신체의 움직임과 하이클리어 스트로크에 영향을 미치는 요인들을 규명함으로써 여자중학생들의 효율적인 배드민턴 하이클리어 기술의 습득에 대한 올바른 지도방법을 제공하는데 그 의미를 두고 있다. 이번 연구로 인해 나타난 결론은 다음과 같다.

가. 운동학적 변인에 대한 분석
첫째, 시간변인에서 각 구간별 소요시간은 P1, 전체소요시간에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 학생선수가 일반학생에 비해 E2(백스윙) 시 회전반경을 크게 만들어 시간이 더 큰 것으로 사료된다.
둘째, 거리 변인에서는 신체중심 변위 좌?우(X축)방향에서는 모든 국면별 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다. 전?후(Y축)방향은 모든 국면별 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 전?후(Y축)는 일반학생이 학생선수에 비해 높게 나타났다. 수직(Z축) 방향에서는 E3(임팩트) 국면에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 학생선수의 경우 E2(백스윙)에서 중심이 더 낮았고 E3(임팩트)에서 더 높은 것으로 나타났다
셋째, 속도 변인에서 신체중심 속도는 E2(백스윙)와 E3(임팩트) 국면에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 일반학생이 학생선수에 비해 신체중심 속도가 높게 나타났다. 라켓헤드 속도에서는 E1(준비동작), E3(임팩트), E(4팔로우 스로우) 국면에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. E1(준비동작), E2(백스윙)에서는 일반학생이 높게 나타났으며 E3(임팩트), E(4팔로우 스로우)에서는 학생선수가 높게 나타났다.
넷째, 각도 변인에서 어깨관절 각도는 E2(백스윙), E3(임팩트)에서는 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 팔꿈치관절 각도는 E3(임팩트) 및 E4(팔로우 스로우)에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 어깨관절 각도와 팔꿈치관절 각도에서는 학생선수가 일반학생에 비해 모든 국면에서 각이 더 크게 나타났다. 손목관절 각도는 E3(임팩트) 국면에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며, 학생선수가 일반학생에 비해 더 큰 각도가 나타났다.
다섯째, 각속도 변인에서 어깨관절 각속도, 팔꿈치관절 각속도는 모든 국면에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 손목관절 각속도는 E3(임팩트) 국면에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 각 관절의 각속도에서 E3(임팩트), E4(팔로우 스로우) 국면에서는 모두 학생선수가 일반학생이 비해 크게 나타났다.

나. 운동역학적 변인에 대한 분석
첫째, 두 발의 합력에 의한 지면반력에서 좌·우(Fx축) 지면반력에 대한 결과로 E1(준비동작), E3(임팩트) 국면에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 전?후(Fy축) 지면반력에 대한 분석결과 E1(준비동작)에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. E4(팔로우 스로우)에서 일반학생이 학생선수에 비해 (-)지면반력이 더 강한 것으로 보아 셔틀콕에 멀리보내기 위해 체중을 앞쪽으로 많이 둔 것으로 사료된다. 수직(Fz축) 지면반력에 대한 분석결과 E3(임팩트), E4(팔로우 스로우) 국면에서 유의한 차이가 나타났다. E2(백스윙) 국면에서는 학생선수가 높게 나왔으나 E3(임팩트), E4(팔로우 스로우) 국면에서는 일반학생이 높게 나타났다.
둘째, 지면반력의 힘 성분의 크기는 수직(Fz축) 지면반력이 좌·우(Fx축) 지면반련과 전?후(Fy축) 지면반력 보다 크게 나타났다.

결론적으로 일반학생이 배드민턴 하이클리어를 정확하게 구사하기 위해서는 준비동작에서 라켓을 어깨 위로 들고 신체중심을 낮춰 체중을 후방으로 두며, 백스윙 시 회전반경을 크게 하여 각속도를 높을 수 있도록 해야 한다. 임팩트 시 수직 지면반력을 이용하여 신체중심을 수직 방향으로 향하게 하고, 어깨, 팔꿈치 각을 크게 하여 회전반경이 최대가 된 상태에서 임팩트 되어야 한다. 그리고 머리 위 최고점에서 임팩트 되어야 하며 손목의 스냅을 이용하여 최대의 각속도가 나올 수 있어야 한다. 이처럼 몸통, 상완, 전환, 손의 순서로 해서 신체분절의 신전 및 굴곡을 이용하여 각도와 각속도에 영향을 미치어 운동량이 최대가 된 상태에서 스트로크가 될 수 있도록 지도하여야 효율적인 하이클리어 동작을 할 수 있을 것으로 판단된다.

#배드민턴 하이클리어

I. 서 론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구 목적 5
3. 연구 문제 5
4. 연구의 범위 및 제한점 6
5. 용어의 정의 6
II. 이론적 배경 8
1. 청소년기 신체활동의 효과 8
2. 배드민턴의 특성 10
3. 배드민턴 스트로크 동작의 이해 12
4. 배드민턴 선행연구 분석 17
III. 연구 방법 19
1. 연구 대상 19
2. 실험 변인 20
3. 실험 도구 21
4. 실험 절차 21
5. 시스템 동기화 24
6. Event 및 Phase 24
7. 자료 분석 방법 26
8. 통계처리 26
IV. 결과 및 논의 27
1. 운동학적 변인에 대한 분석 27
2. 운동역학적 변인에 대한 분석 44
Ⅴ. 결론 및 제언 49
1. 결론 49
2. 제언 52
참 고 문 헌 53
ABSTRACT 56

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