초등학교장 역할 형성에 관한 사례연구 :A case study on the role formation of elementary school principal

정수현

자료유형: 학위논문

저자정보: 정수현 (고려대학교, 고려대학교 대학원)

지도교수: 신현석

발행연도: 2022

저작권: 고려대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수6

초록· 키워드

본 연구는 “초등학교장의 역할은 어떻게 형성되는가?”를 실제 초등학교장의 경험을 통해 심층적으로 이해하려는 것이 목적이다. 이와 같은 문제의식에 세 가지 연구문제를 설정하였다. 첫째, 교장 부임 전 오랜 교직 생활을 통해 스스로 형성한 교장의 역할은 무엇이었나? 둘째, 실제 역할 수행 과정에서 본인이 생각하고 있던 교장의 역할은 어떻게 변화되어 가고 있는가? 셋째, 학교장 역할 형성 과정에 영향을 미친 요인은 무엇인가?
연구 목적을 달성하기 위해 Stake(1995)의 본질적 사례연구 방법에 따라 연구를 진행하였다. 연구 참여자는 초임발령 이후 2년 동안 교장 역할을 수행한 서울특별시교육청 소속 김교장이다. 13개월의 심층면담, 18개월의 참여관찰 및 현장문서수집 방법으로 연구자료를 수집하였고, 이 자료들은 질적연구에서 가장 일반적으로 사용하는 반복적 비교분석법으로 분석하였다.
연구문제를 중심으로 정리한 연구 결과는 다음 세 가지이다. 첫째, 연구 참여자인 김교장이 교장 부임 전 오랜 교직 생활을 통해 스스로 형성한 교장의 역할은 수요자 중심의 교육실천 등 여섯 가지였다. 둘째, 실제 역할 수행 과정에서 김교장 본인이 생각하고 있던 교장의 역할은 개별 학생에게 맞춤형 교육활동을 지원하는 학생 맞춤형 교육과정 실천 등 일곱 가지로 나타났다. 셋째, 김교장이 자신의 역할을 형성하는 과정에 영향을 미친 요인은 개인적?조직적?제도적?환경적 맥락 등으로 다양했다.
연구 결과를 바탕으로 다음 두 가지 결론을 도출하였다. 첫째, 학교장은 학교 구성원들과의 지속적인 상호작용 속에서 자신의 역할을 형성해가고 있다. 둘째, 학교장 부임 전과 후 교장의 역할에 대한 인식의 변화는 다양한 맥락적 요인의 영향을 받은 결과였다. 특히 조직적 맥락의 교직 문화 요인과 다양한 환경적 맥락은 실제 학교장 역할 수행 과정에서 교장 역할을 인식하는 과정에서 큰 영향을 주었다. 이상의 결론을 바탕으로, 초등학교장 역할과 관련한 교육행정학적인 관점에서의 다양한 의미를 논하였다.

#역할 형성 #본질적 사례연구 #초등학교장

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 5
3. 연구 범위 6
4. 용어 정의 6
가. 학교장 6
나. 역할 7
Ⅱ. 이론적 배경 8
1. 교장의 역할 8
가. 교장 역할의 의미 8
나. 초등학교 교장 역할의 변화 14
2. 교장의 역할 형성 17
가. 역할 형성의 의미와 맥락 17
나. 역할 형성 과정 18
다. 역할 형성에 영향을 미치는 요인 22
라. 역할 형성 관련 제도 26
Ⅲ. 연구 방법 42
1. 사례연구 42
2. 사례사례 45
가. 연구대상사례 선정 과정 45
나. 연구대상의 특성사례 맥락 48
다. 연구자 맥락 53
3. 자료 수집 및 분석 방법 56
가. 자료 수집 방법 56
나. 자료 분석 방법 65
다. 연구 윤리 준수 및 연구의 타당성 확보 67
Ⅳ. 연구 결과 69
1. 교장 부임 전 교직 생활을 통해 스스로 인식한 교장의 역할 70
가. 주요 사건과 경험을 통해 본 김교장의 교장 역할에 대한 인식 형성인식 과정 70
나. 교장 부임 전 김교장이 인식한 준비된 교장의 역할 80
2. 실제 학교장 역할 수행 과정에서 인식된 형성한 교장의 역할 85
가. 주요 사건과 경험을 통해 본 교장 역할 형성 과정 85
나. 실제 학교장 역할 수행 과정에서 김교장이 인식한 교장 역할 115
3. 학교장 역할 형성에 영향을 미친 요인 122
가. 개인적 맥락 122
나. 조직적 맥락 127
다. 제도적?환경적 맥락 131
V. 결론 및 논의, 제언 140
1. 요약 140
2. 결론 및 논의 141
가. 결론 141
나. 논의 147
3. 제언 154
가. 후속연구 제언 154
나. 정책적 제언 156
참고문헌 158
ABSTRACT 163

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

목차

최근 본 자료

댓글(0)