남자 고등학생의 외모만족도가 자아존중감 및 학교생활적응에 미치는 영향 : 순천지역을 중심으로 :

박경희 (Park, Kyung-Hee)

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자료유형: 학위논문

저자정보: 박경희 (Park, Kyung-Hee) (순천대학교, 순천대학교 대학원)

지도교수: 박애리

발행연도: 2023

저작권: 순천대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수8

초록· 키워드

본 연구는 남자 고등학생의 외모 만족도가 자아존중감 및 학교생활 적응에 미
치는 영향을 살펴보아 청소년들의 자아존중감 형성과 학교생활에 있어 적응도를
높이는데 본 연구의 목적이 있다.
본 연구의 대상은 전라남도 S시에 소재한 고등학교 4개교(남녀공학 2개교, 남자
고등학교 2개교)남자고등학생 299명이다. 본 연구의 도구로는 첫째 남자 고등학
생의 외모만족도를 측정하기 위하여 김희정(2009)의 척도를 수정 보완한 최서인
(2022)의 설문지를 사용하였다. 둘째, 남자 고등학생의 자아존중감을 측정하기 위
하여 Coopersmith(1967)의 자아존중감 검사를 참고하여 만든 구미희(1999)의 자아
존중감 척도를 사용하였다. 셋째, 남자 고등학생의 학교생활 적응을 측정하기 위
하여 임정순(1993)의 아동의 학교 생활적응에 관한 검사지를 수정한 임지혜(2011)
의 학교생활 적응에 관한 검사지를 남학생에 맞게 용어를 수정하여 사용하였다.
분석방법으로는 첫째, 연구 대상자의 일반적 특성을 알아보기 위하여 빈도와 백
분율을 산출하는 빈도분석을 실시하였다. 둘째, 외모만족도, 자아존중감, 학교생
활적응을 측정하기 위해 사용한 설문 문항의 내적일관성을 검증하기 위하여 신
뢰도 분석을 통해 Cronbach‘s α 계수를 구하였다. 셋째, 외모만족도, 자아존중
감, 학교생활적응에 대한 전반적인 인식을 알아보기 위하여 기술통계분석을 실시
하여 평균과 표준편차를 산출하였다. 넷째, 연구대상자의 일반적 특성에 따른 외
모만족도, 자아존중감, 학교생활적응의 차이를 알아보기 위해 독립표본 t-검정 및
일원변량분석을 실시하였고 사후검증으로는 scheffe test를 이용하였다. 다섯째,
남자 청소년의 외모만족도와 자아존중감, 학교생활적응의 관계를 알아보기 위해
상관분석을 실시하였다. 여섯째, 외모 만족도가 자아존중감 및 학교생활 적응에
미치는 영향을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 일반적 특성에 따른 남자 고등학생의 외모만족도, 자아존중감, 학교생활
적응간에는 학업성적에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다.
둘째, 남자고등학생의 외모만족도와 자아존중감 및 학교생활적응 간에는 정(+)적
인 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
셋째, 남자 고등학생의 외모만족도는 자아존중감에 긍정적인 영항을 미쳤다.
넷째, 남자 고등학생의 외모만족도는 학교생활적응에 긍정적인 영향을 미쳤다.
이러한 연구를 바탕으로 학교 현장에서는 학생들의 효과적인 학교생활 적응을
위해 학생생활 상담 및 지도에 있어 학생들이 자신의 외모에 대한 올바른 가치
관을 정립할 수 있도록 지도하고, 학생들의 자아존중감을 높이는 방법을 찾아 접
근해야 할 것이다. 이를 위해 개인 내적으로는 자아존중감을 높일 수 있는 심리
치료나 활동, 상담 프로그램 등이 다양하게 마련되어야 할 것이며 이러한 활동이
학교 현장에서 효과적으로 적용될 수 있도록 행정적인 지원이 필요할 것이다.

#남자고등학생 #외모만족도 #자아 존중감 #학교생활 적

Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구의 목적 및 문제 6
3. 용어의 정의 7
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 고찰 9
1. 외모만족도 9
1) 외모만족도의 개념 및 구성요인 9
2) 청소년기의 외모만족도 특성 11
2. 자아존중감 12
1) 자아존중감의 개념 및 구성요인 12
2) 청소년과 자아존중감 14
3. 학교생활적응 17
1) 학교생활적응의 개념 17
2) 학교생활적응에 영향을 미치는 요인 19
4. 청소년의 외모만족도, 자아존중감, 학교생활적응의 관계 21
1) 청소년의 외모만족도와 자아존중감의 관계 21
2) 청소년 외모만족도와 학교생활적응과의 관계 22
Ⅲ. 연구 방법 25
1. 연구모형 25
2. 자료수집 26
1) 예비조사 26
2) 본조사 26
3. 측정도구 27
1) 외모만족도 27
2) 자아존중감 28
3) 학교생활적응 30
4. 자료분석 32
Ⅳ. 연구 결과 33
1. 연구대상자의 일반적 특성 33
2. 남자 고등학생의 외모만족도, 자아존중감, 학교생활적응의 일반적 경향 35
3. 남자 고등학생의 일반적 특성에 따른 외모만족도, 자아존중감, 학교생활적응의 차이 37
1) 남자 고등학생의 이성친구 유무에 따른 차이 37
2) 남자 고등학생의 학업성적에 따른 차이 39
3) 남자 고등학생의 외모비용 지출에 따른 차이 42
4) 남자 고등학생의 부모의 소득수준에 따른 차이 44
4. 남자 고등학생의 외모만족도와 자아존중감 및 학교 생활적응 간의 상관관계 46
5. 남자 고등학생의 외모만족도가 자아존중감에 미치는 영향 48
1) 남자 고등학생의 전체 외모만족도가 자아존중감에 미치는 영향 48
2) 남자 고등학생의 외모만족도 하위요인이 자아존중감에 미치는 영향 50
6. 남자 고등학생의 외모만족도가 학교생활적에 미치는 영향 52
1) 남자 고등학생의 전체 외모만족도가 학교생활적응에 미치는 영향 52
2) 남자 고등학생의 외모만족도 하위요인이 학교생활적응에 미치는 영향 54
Ⅴ. 논의 및 결론 56
1. 논의 56
1) 남자 고등학생의 일반적 특성에 따른 외모만족도,자아존중감,학교생활적응의 차이 56
2) 남자 고등학생의 외모만족도와 자아존중감 및 학교생활적응간의 상관관계 57
3) 남자 고등학생의 외모만족도가 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 영향 58
2. 결론 및 제언 61
1) 결론 61
2) 제언 및 시사점 61
참고 문헌 64
<부 록1 설문지> 79

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