텍스트 마이닝을 이용한 미국 도서관의 사서 채용 동향 분석 :

채하영

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자료유형: 학위논문

저자정보: 채하영 (숙명여자대학교, 숙명여자대학교 대학원)

지도교수: 이지수

발행연도: 2024

저작권: 숙명여자대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

이용수6

초록· 키워드

본 연구는 미국 도서관의 사서 채용 동향을 분석하기 위해 수행되었다. 연구 대상으로 미국 도서관 사서 채용공고 사이트인 ‘ALAJobList’에서 2007년~2022년까지 총 16년간의 데이터 기간을 설정하고 총 35,401개의 데이터를 수집하였다. 수집된 데이터를 대상으로 시기별 분석, 관종별 분석, 학력 분석, 경력 분석, 직무 분석, 빈도분석, 토픽모델링을 통해 채용공고의 현황 및 동향을 살펴보았다. 분석 결과는 다음과 같다.
첫째, 채용공고는 연평균 약 7% 증가하였으며, 특히 대학도서관과 공공도서관에서 많은 공고가 게시되었음을 확인할 수 있었다. 그러나 코로나 19의 영향으로 2020년에는 감소세를 보였으나, 전반적으로는 증가 추세를 유지하였다.
둘째, 자격요건으로는 석사학위와 최소 2년 이상의 경력을 가장 많이 요구하였으며, 이는 사서의 전문성과 경력을 중시하는 경향을 나타낸다. 학력의 경우 미국에서는 문헌정보학이 대부분 학사과정에 개설되지 않고 석사 과정으로 제공되기 때문에 이러한 현상이 나타난 것으로 보인다.
셋째, 직무 분석에서는 행정 및 관리 직무가 가장 높은 비율을 차지했으며, 정보 교육, 장서 개발, IT 서비스 등의 다양한 직무가 존재함을 알 수 있었다. 최근에는 카탈로깅/메타데이터 직무에서 디지털 자원을 이용한 직책인 디지털 이니셔티브 사서 등이 등장하였으며, IT 서비스 직무에서는 UX 디자인 등의 직책이 새롭게 나타나 전자자원을 활용하기 위한 이용자 연구가 이루어지고 있음을 알 수 있었다.
넷째, 빈도분석 결과, 사서의 주요 자격요건으로 석사학위, 의사소통 능력 그리고 교육경험 등이 중요하게 요구되었으며, 이는 공공도서관과 대학도서관 모두에서 공통으로 나타났다. 담당업무는 공공도서관과 대학도서관이 다른 결과를 나타냈으며, 공공도서관에서는 이용자 서비스 중심으로 업무가 진행되고 있으며, 대학도서관에서는 다양성과 협력을 중심으로 이루어지고 있음을 알 수 있었다.
다섯째, 토픽모델링 결과 담당업무와 자격요건 토픽의 개수는 6개로 도출되었다. 담당업무 결과 도서관 서비스 및 자원 개발, 도서관 프로그램 및 서비스 운영, 도서관의 다양성과 포용성, 도서관의 학술 연구 및 지원 등 사서의 다양한 역량이 요구되고 있음을 확인하였다. 자격요건에서는 학력 및 기술, 관리 및 연구 경험과 능력, 교육 및 학술 지원 경험과 능력, 다양성과 포용성을 고려한 자격요건, 학술 연구 분야의 경험과 능력, 정보기술 및 메타데이터 관리 경험과 능력 등의 역량이 중요하게 요구됨을 알 수 있었다.
본 연구는 미국 도서관의 사서 채용공고를 분석하여 채용 동향을 파악하고, 도서관협회가 제시한 역량 일치도를 확인하였다. 그리고 사서에게 어떠한 직무와 역량이 요구되고 있는지 텍스트마이닝을 통하여 분석하였다는 점에서 의의가 있다. 또한, 분석된 결과를 통해 사서의 직무와 역량을 구체적으로 제시하여, 앞으로 사서에게 필요한 역량이 무엇인지 파악하는 것에 도움이 될 것이다.

This study was conducted to analyse the hiring trends of librarians in American libraries. A total of 35,401 data points were collected from ''ALAJobList'' for a period of 16 years from 2007 to 2022. The collected data was analysed by period analysis, field analysis, education analysis, career analysis, job analysis, frequency analysis, and topic modelling to examine the current status and trends of job postings. The results of the analysis are as follows.
Firstly, the number of job postings increased by an average of around 7% per year, especially in university and public libraries. Due to the impact of COVID-19, there was a decline in 2020, but the overall trend remained upward.
Second, a master''s degree and at least two years of experience were the most common qualifications required, indicating that librarians'' expertise and experience are highly valued. This is likely due to the fact that in the United States, LIS is mostly offered as a master''s programme rather than a bachelor''s programme.
Third, the job analysis showed that administrative and management jobs accounted for the highest proportion, and that there are various jobs such as information education, collection development, and IT services. In recent years, digital initiative librarians, a position that uses digital resources, have emerged in the cataloguing/metadata field, and UX designers have emerged in the IT services field, conducting user research to utilise electronic resources.
Fourth, the frequency analysis showed that master''s degree, communication skills, and teaching experience were the main qualifications for librarians, which were common to both public and university libraries. In terms of responsibilities, public and university libraries showed different results, with public libraries focusing on user services, and university libraries focusing on diversity and collaboration.
Fifth, the topic modelling resulted in the identification of six topics of responsibilities and qualifications. The tasks identified that librarians are required to have a range of competencies, including developing library services and resources, running library programmes and services, diversity and inclusion in libraries, and academic research and support in libraries. The identified qualifications were found to be associated with a number of competencies, including educational background and skills, management and research experience and skills, teaching and academic support experience and skills, diversity and inclusion qualifications, experience and skills in academic research, and information technology and metadata management experience and skills.
This study analysed job postings for librarians in U.S. libraries with the objective of identifying recruitment trends and checking the alignment of competencies proposed by the American Library Association. This study is significant in that it analysed the duties and competencies required of librarians through text mining. In addition, the results of the analysis will help to identify the competencies required for librarians in the future by presenting specific job duties and competencies of librarians.

#사서 #채용공고 #사서 역량 #채용 동향 #텍스트마이닝

1. 서론 = 1
1.1 연구의 필요성 및 목적 = 1
1.2 연구의 범위와 방법 = 4
1.3 선행연구 = 7
2. 이론적 배경 = 11
2.1 사서의 정의 = 11
2.1.1 사서의 정의 및 역할 = 11
2.1.2 미국 사서의 자격제도 = 14
2.1.3 미국 사서의 직책 = 16
2.2 사서의 역량 = 18
2.2.1 사서의 역량 분석 = 18
3. 미국 사서 채용공고 현황 = 25
3.1 내용 분석 = 25
3.1.1 시기별 채용공고 = 25
3.1.2 관종별 채용공고 = 27
3.1.3 학력 = 29
3.1.4 경력 = 31
3.1.5 직무 = 32
3.1.6 내용 분석 시사점 = 36
3.2 빈도분석 = 38
3.2.1 미국 사서 채용공고 빈도분석 = 38
3.2.2 미국 사서 채용공고 분기별 빈도분석 = 50
3.2.3 빈도분석 시사점 = 62
4. 미국 사서 채용공고 동향 = 64
4.1 토픽모델링 = 64
4.1.1 토픽모델링 토픽 개수 설정 = 64
4.1.2 담당업무 = 66
4.1.3 자격요건 = 71
4.1.4 토픽모델링 시사점 = 76
5. 결론 = 78
참고문헌 = 82

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