생성형 AI·XR 시대 국내 디지털 간호교육 연구 동향: 2020~2025 주제 범위 문헌 고찰(Scoping Review)

Q: 이 논문에서 정의한 디지털 기반 간호교육이란 무엇인가?

온라인/이러닝, 디지털 리터러시 교육, 시뮬레이션, VR·AR·XR·메타버스, AI/ChatGPT, 디지털 헬스 및 ICT 등 다양한 디지털 기술을 활용하여 간호 이론교육과 실습교육의 전달, 운영, 학습경험 및 평가를 개선하거나 재구성하는 교육 전반을 의미한다.

Q: 국내 디지털 기반 간호교육 연구의 기술 성숙도와 진화 양상은 어떠한가?

연구 결과, 단순 매체 전환인 Digitization에서 프로세스 개선인 Digitalization을 거쳐 모델 전환인 DX 단계로 진화하고 있다. 특히 2024-2025년에는 AI와 XR 등 신기술을 통해 학습 경험과 요구 역량을 재정의하는 DX 연구가 두드러지게 증가하는 경향을 보인다.

강지숙; 한미라; 주원

doi:10.5392/JKCA.2026.26.04.902

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자료유형: 학술저널

저자정보: 강지숙 (원광대학교) 한미라 (원광대학교) 주원 (원광대학교)

저널정보: 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제26권 제4호

발행연도: 2026.4

수록면: 902 - 913 (12page)

DOI: 10.5392/JKCA.2026.26.04.902

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본 연구는 2020–2025년 국내 학술지에 게재된 디지털 기반 간호교육 연구의 지형을 매핑하기 위해 주제 범위 문헌 고찰을 수행하였다. Arksey와 O’Malley 절차와 PRISMA-ScR을 준수하여 RISS, KCI, DBpia, KISS, ScienceON에서 문헌을 검색·선정하였고 최종 47편을 분석하였다. 연구는 2025년에 집중되었으며, 학부 간호대학생 대상이 78.7%로 편중되었다. 기술은 온라인/이러닝·디지털 리터러시·비 VR 시뮬레이션이 주류였고, 조사연구 비중이 높았다. 평가지표는 디지털 리터러시, 자기효능감, 문제해결·비판적 사고, 임상 수행 능력 등이었다. 성숙도는 Digitalization 51.1%, Digitization 25.5%, DX 23.4%로, 초기에는 매체 전환 중심, 최근에는 AI/ChatGPT·XR·원격간호 등 DX 연구가 증가하였다. 향후 현장(신규·경력) 대상 확대, 강한 연구 설계, 객관적 수행·전이·거버넌스 지표의 표준화가 요구된다.

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