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한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제27권 제10호
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    초록·키워드

    본 연구는 2028학년도 대학입시제도 개편에 대응하여 대학 입학전형의 실질적 설계 방안을 도출하고자 전문가 델파이 조사를 실시하였다. 분석 결과, 내신 5등급제 도입에 따른 교과 성적의 변별력 약화에 대한 공통된 인식이 확인되었으며, 기존 정량 중심 선발 방식의 한계를 보완할 수 있는 전형별 평가 설계의 필요성이 도출되었다. 학생부교과전형에서는 주요 교과를 중심으로 성적을 반영하되, 성취도 병행 활용, 졸업연도별 산출 기준 및 동점자 처리 기준을 세밀하게 마련할 필요가 있다는 의견, 면접 평가 시간 확대, 평가자 표준화 교육 등 면접 운영 방식 등의 개선 필요성이 확인되었다. 학생부종합전형에서는 서류평가의 전문성을 높이고 평가 기준의 일관성 확보가 주요 과제로 나타났다.

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