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초록·키워드
본 연구는 결혼이주여성 어머니와 자녀가 지각하는 자녀의 모국어능력의 합치·불일치, 모-자녀가 각자 인식한 의사소통 시 언어사용 합치·불일치 양상이 자녀의 모국문화수용과 어떻게 연결되는지를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 다문화청소년패널조사(MAPS) 2기 1~6차 자료를 활용하여, 반복측정 구조를 반영한 다층 다항회귀분석과 반응표면분석(response surface analysis: RSA)을 실시하였다. 분석 결과, 의사소통 시 언어사용 모형에서는 합치 수준이나 불일치 정도보다 불일치의 방향이 모국문화수용과 유의하게 관련되었다. 반면 모국어능력 모형에서는 합치선과 불일치선의 기울기 및 곡률이 모두 유의하였으며, 모-자녀가 자녀의 모국어능력을 함께 높게 지각할수록 모국문화수용이 높게 나타났다. 또한 자녀가 자신의 모국어능력을 어머니보다 상대적으로 높게 지각할 때 모국문화수용도 높았다. 이러한 결과는 다문화가정의 언어환경을 이해할 때 모국어능력과 실제 언어사용을 구분하고 모-자녀의 지각을 함께 살펴볼 필요가 있음을 보여준다. 아울러 결혼이주여성 자녀의 문화적 적응을 이해할 때 한국문화수용과 함께 어머니 출신국의 유산문화와 맺는 관계를 별도의 차원에서 고려할 필요가 있다.
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