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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제6권 3호
발행연도
2011.10
수록면
47 - 58 (12page)

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This research aims to analyze the difference in the self-esteem and??achievement goal orientation among high school Taekwondo players depending upon their general characteristics and to??identify the factors in which self-esteem has an effect on achievement goal orientation. Questionnaires were??distributed to and collected from 422 high school Taekwondo players in South Korea and their answers were analyzed??by using such statistical test methods as independent t-test, one-way ANOVA and multiple regression analysis.??The following conclusions have been drawn from the analyses: First, there were partial differences in the self- esteem of high school Taekwondo players for all the factors depending upon their general characteristics. For personal??factors, boys had higher self-esteem than that of girls, while groups with longer careers exhibited higher??self-esteem than that of those with shorter careers. For physical ability factors, boys had higher self-esteem than that??of girls, while lower graders had higher self-esteem than that of higher graders, and groups with longer careers had??higher self-esteem than that of those with shorter careers. For intelligent ability factors, lower graders showed??higher self-esteem than that of higher graders. In addition, for friendship factors, girls had higher self-esteem than??that of boys, groups with longer careers had higher self-esteem than that of those with shorter careers, and groups??with longer daily exercise time exhibited higher self-esteem than that of those with shorter daily exercise time.??Second, there were differences in the achievement goal orientation of high school Taekwondo players for career and??daily exercise time depending upon their general characteristics. Groups with longer careers had higher levels of??both the task orientation and ego orientation than those in groups with shorter careers, while groups with shorter daily??exercise time exhibited higher ego orientation than in those with longer daily exercise time. Finally, personal and??friendship factors of self-esteem had positive effects on task orientation, and physical and intellectual abilities had??positive effects on ego orientation.
#achievement goal orientation #high school #self-esteem #Taekwondo players

목차

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참고문헌 (45)

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고기채 / 2001 / 초등학교 아동의 태권도 수련이 자아존중감에 미치는 영향 / 체육학 논문집 29:43~50 google schola 고성민 / 2007 / 태권도수련이 초등학생의 자아존중감 및 친구관계에 미치는 영향 google schola 김국일 / 2004 / 태권도수련이 남. 여 초등학생의 자아존중감 및 사회성의 차이 연구 google schola 김기만 / 2004 / 초등학교 태권도 수련생의 자아 존중감, 사회성 및 정서와의 관계 / 한국 스포츠 리서치 15(5):1313~1322 dbpia 김영인 / 2011 / 고등학교 태권도 선수의 성취목표지향성이 운동몰입 및 경기력결정 심리요인에 미치는 영향 / 한국체육과학회지 20(2):415~423 dbpia

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