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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 1997.5
- 수록면
- 117 - 125 (10page)
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본 논문은 도시환경의 교육적 역할에 대한 이론적 고찰과 다양한 도시환경의 교육적 이용방법과 사례를 조
사하였으며, 서울의 도시교육적 잠재력을 밝히고 미래의 개발 가능성을 진단하기 위하여 서울의 도시교육적
환경 요소들은 역사, 문화, 경제, 정치, 산업적인 측면에서 검토하였다. 또한, 본 연구는 서울의 도시교육적 잠
재력을 검토하기 위한 사례조사로서 서울의 당일 버스관광 프로그램을 서울 시티투어의 탑승객을 대상으로
인터뷰조사로서 서울의 당일 버스관광 프로그램인 서울 시티투어의 탑승객을 대상으로 인터뷰 조사결과 탑
승객들이 시티투어를 통하여 서울의 역사와 문화에 대하여 새로운 것을 배울 수 있다는 긍정적 평가를 하고
있었다. 그러나 다양한 탐방로의 개발과 전문적인 안내를 통한 설명 그리고 개인적인 접근이 어려운 시설견
학 등오르 다양한 계층의 다양한 학습욕구를 충족시킬 수 있는 프로그램의 개발이 필요하며 이를 통하여 도
시환경의 교육적 활용의 폭을 넓힐 수 있을 것으로 판단된다.
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