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The purpose of this study is to determine the effect of diabetes education program on Glucose Metabolism(blood sugar. HbAlc) and Lipid Metabolism(total cholesterol. triglyceride. low density lipoprotein. high density lipoprotein). Self-efficacy in non-insulin independent diabetes mellitus.
The study design was a non equivalent control group pre-test post-test design. Data for the study were collected from March 12 to June 19, 2001. Sixty-two research subjects were assigned to experimental (36) and control (26) groups.
The collected data was analyzed using the Chi-Square test. t-test by spsswin program
The results are as follows:
1. Experimental group had higher level of glucose metabolism than control group(FBS: t=-3.317. p=.002. HbAlc: t=-4.956. p=.000).
2. Level of lipid metabolism were partly a significant different between experimental group and control group(Triglyceride: t=-2.108. p=.039).
3. Experimental group had higher efficacy score than control group(t=4.651. p=.000).
In conclusion. the study supported the effects of diabetes education program to increase metabolism and self-efficacy. Further study with a longitudinal design is suggested to verify the effect of diabetes education program in NIDDM and standardized diabetes education program.
The study design was a non equivalent control group pre-test post-test design. Data for the study were collected from March 12 to June 19, 2001. Sixty-two research subjects were assigned to experimental (36) and control (26) groups.
The collected data was analyzed using the Chi-Square test. t-test by spsswin program
The results are as follows:
1. Experimental group had higher level of glucose metabolism than control group(FBS: t=-3.317. p=.002. HbAlc: t=-4.956. p=.000).
2. Level of lipid metabolism were partly a significant different between experimental group and control group(Triglyceride: t=-2.108. p=.039).
3. Experimental group had higher efficacy score than control group(t=4.651. p=.000).
In conclusion. the study supported the effects of diabetes education program to increase metabolism and self-efficacy. Further study with a longitudinal design is suggested to verify the effect of diabetes education program in NIDDM and standardized diabetes education program.
목차
1. 서론
2. 문헌 고찰
3. 연구 방법
4. 연구결과 및 논의
5. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
참고문헌 (0)
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