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논문 기본 정보

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저널정보
Korean Institute of Information Scientists and Engineers 한국정보과학회 학술발표논문집 한국정보과학회 1997년도 봄 학술발표논문집 제24권 제1호(B)
발행연도
1997.4
수록면
597 - 600 (4page)

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기존의 프로그래밍 언어 교육을 주제 영역으로하는 ITS 시스템은 오직 하나의 프로그래밍 언어만을 가르키기 위해서 만들어졌다. 또한 새로운 ITS 를 작성하고자 할 때 존재하는 시스템의 요소들을 재활용할 수 없다. 본 논문에서는 이와 같은 문제점을 해결하기 위해 Algol-like 한 다수의 프로그래밍 언어에 적용 가능한 학습 시스템(PROLTUS : PROgrammning Language TUtoring System)을 설계하고 구현하였다. 여러 다른 프로그래밍 언어를 가르칠 수 있는 환경을 조성하기 위해서, 일반적인 문제의 사양을 나타낼수 있는 기술 언어(specification)를 정의하였고 학습자의 프로그램은 이 기술언어의 틀로 변형되어 전문가의 틀과 비교되어짐으로서 분석이 되어진다. 이 분석에 의해서 학습자에 대한 평가가 이루어진다. 이로서 기존 시스템을 재활용 할 수 있고, 시스템의 확장을 용이하게 하였다.

목차

요약

1. 서론

2. 관련 연구

3. Exlaf(Expert language frame)

4. 프로그램 틀을 사용한 정적 분석과 프로그램 실행 분석

5. 결론

6. 참고문헌

참고문헌 (0)

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