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The purpose of this study is to research a theological for a Church teacher's calling. This study's research methods was kept pace literature study. As background for this study, a biblical and a theological a Church teacher's office of teacher calling were reviewed and a teacher's role was examined through the third function(Prophetic function, Priestly function, Kingly function) of Jesus Christ's Ministry.
This study explored for a teacher calling's a theological conception, meaning, types, and stages and researched for a identity of Church teacher for a calling. This paper researched a new role of Church teacher; 1)Translator 2)Eepert 3)Artist 4)Communicator, 5)Healer 6)Encourager 7)Raiser
This paper was limited the lack of a primary document for calling. Following are the major findings of this paper. First, The calling was given not only crucial calls but also routine calls. Second, The calling are third dimension; 1)a relational dimension 2) church service dimension 3) social dimension.
This paper suggests two researches which are calling of Life, theology of the call.
This study explored for a teacher calling's a theological conception, meaning, types, and stages and researched for a identity of Church teacher for a calling. This paper researched a new role of Church teacher; 1)Translator 2)Eepert 3)Artist 4)Communicator, 5)Healer 6)Encourager 7)Raiser
This paper was limited the lack of a primary document for calling. Following are the major findings of this paper. First, The calling was given not only crucial calls but also routine calls. Second, The calling are third dimension; 1)a relational dimension 2) church service dimension 3) social dimension.
This paper suggests two researches which are calling of Life, theology of the call.
목차
Ⅰ. 여는 말
Ⅱ. 교회교사직의 이론적 배경
Ⅲ. 교회교사직의 소명과 사명
Ⅳ. 맺는 말
참고문헌
Abstract
참고문헌 (0)
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