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저널정보
한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제8권 제3호
발행연도
2006.9
수록면
141 - 150 (10page)

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본 연구는 골프퍼팅의 난이도에 따른 암묵학습의 효과를 검증함으로서 코칭을 위한 전략모색의 근거자료를 제시하고자 시도되었다. 본 연구의 대상은 대학생 30명이었고 실험설계는 반복측정에 의한 3*2 혼합설계였다. 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 습득단계에서 퍼팅의 정확성은 수평과제의 경우 집단간 차이가 있었으나, 경사과제에서는 차이가 없었다. 또한, 퍼팅의 일관성은 집단간 차이가 없었으나 일부 블럭에서만 명시집단이 암묵집단과 통제집단보다 높았다. 둘째, 파지단계에서 수평 및 경사면의 퍼팅 정확성은 암묵과 명시집단 간에 차이가 없었으나 통제집단이 가장 낮았다. 퍼팅 일관성은 수평면의 파지과제에서 암묵집단이 명시집단과 통제집단에 비해 높았으나, 경사면의 파지과제에서는 차이가 없었다. 그리고 전이단계에서 퍼팅의 정확성은 암묵집단과 명시집단 간에 차이가 없었으나 통제집단이 가장 낮은 수준을 보였다. 퍼팅의 일관성은 수평과제에서는 집단간 차이가 없었으나 경사과제에서 암묵집단이 명시 및 통제집단에 비해 높은 결과를 보였다. 결론적으로 난이도가 높은 경사면의 골프퍼팅에서도 암묵적 운동학습의 효과가 확인됨으로써 동작기술의 효율적인 코칭을 위해서는 기술이 복잡하고 어려울수록 암묵학습방식을 다양하게 적용하는 것이 필요하다고 판단된다. 주요결과에 대한 세부적인 논의가 제시되었다.
#골프퍼팅 #암묵학습 #명시학습 #과제 난이도 #운동기술 #golf putting #implicit learning #explicit learning #task of difficulty #motor skill

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (29)

참고문헌 신청
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