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논문 기본 정보

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저널정보
대한일어일문학회 일어일문학 日語日文學 第32輯
발행연도
2006.11
수록면
183 - 194 (12page)

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幕末、優秀な人才を多?輩出し、近代日本の建設に大いに貢?する私塾の?中に適塾と松下寸塾があった。勿論、政治的に成功した人を多?輩出したことがそのまま私塾?育の成功というふうに評?するのはできない。幕末から明治維新期に多方面で活躍した人才の多くが、どのような形であれ、私塾で?習をしたのは?なる偶然ではない。それでは、幕末に現われた私塾、なかでも適塾と松下寸塾では、どのような?育が行われ、またその?育の特徵は何であろう。
?方洪庵の適塾は多?の塾生を抱え、塾生たちの自治的な運?のもと、集?の中で競い合うことにより?問の習得をねらった。これは自?主義ともいえるだろう。他に原典主義も特徵である。蘭書?解の?究所といわれたぐらい、直接原典を接して理解する方法をとったが、これは結果的により深く思考する習慣を身につけさせた。なお、以上のような適塾の?育において、その根底に?師として持つべきヒュ―マニズムの精神があり、洪庵はそれを塾生たちに?調した。
吉田松陰の松下村塾では、塾生の個性を尊重し、塾生を相手にマンツ―マン指導で個人の資質を伸ばそうとした。他に徹底的な平等主義と、共に勉?しようとした姿勢、常に??を目標に?用と?利を大事にしたことなどが特徵として?げられる。
以上のように?塾は?育機?として異なった性格を持っている。これは個人??の私塾だから?然であり、?育の多樣性の?点から接近すべきであろう。
勿論、?塾の?育において共通性もあった。洪庵も松陰も共に賞?に熱心であり、塾生たちの才能を引き出すため努力した。また塾生たちを規則で拘束しようとしなかった。自?的なことを重視し、自由な雰??の中で、個人の才能を?展させようとしたことは留意すべきことである。
#私塾(Shijuku) #教育(Education) #適塾(Tekijuku) #松下村塾(Shokasonjuku)

목차

〈要旨〉
1. 서언
2. 근세말 시주쿠(私塾) 교육의 특징
3. 결어
?考文?

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