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이용수
Ⅰ. 대학수의 팽창과 실업계 교육
Ⅱ. 실업계 고등학교 교육의 성격
Ⅲ. 실업계 고등학교의 현실
Ⅳ. 대학수학능력시험에 실업 계열 신설
Ⅴ. 대학수학능력시험 2005학년도 개편 시안에 대한 의견
[참고문헌]
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대학수학능력시험 “실업계열 신설 방안”에 대한 토론
교육실천연구
2001 .10
실업계 고등학교의 작은 이야기
중등우리교육
1998 .06
대학수학능력시험 발전 방향(OR2013-02)
[KEDI] 연구보고서
2013 .01
대학수학능력시험의 문제와 전망
교육실천연구
2001 .10
경기 안양고등학교 사례-대학 수학능력시험 이렇게 대비한다
초등우리교육
1993 .04
경기 안양고등학교 사례-대학 수학능력시험 이렇게 대비한다
중등우리교육
1993 .04
대학수학능력시험의 바람직한 정착 방향
대학교육
1994 .01
사례연구에 기반한 대학수학능력시험 성적 향상 요인 고찰
[KEDI] 한국교육
2011 .10
수학능력시험 특별기획/대학수학능력시험, 수리영역지도 어떻게 할까
중등우리교육
1993 .07
대학수학능력시험의 성격과 개선 과제
대학교육
1996 .01
대학수학능력시험 준비과정에서의 학교의존도 결정요인
[KEDI] 한국교육
2008 .07
대학수학능력시험에서의 환경 문항 유형 분석 연구
한국환경교육학회 학술대회 자료집
2018 .06
외재적 가치 측면에서의 실업계 고등학교 정체성의 재조명
직업교육연구
2006 .01
실업계 고등학교 서비스 품질 만족도의 영향요인에 관한 연구
대한경영학회 학술발표대회 발표논문집
2006 .12
실업계 고등학교 평가모형 개발 연구(RR99-16)
[KEDI] 연구보고서
1999 .01
대학수학능력시험의 발전 방안(RR95-19)
[KEDI] 연구보고서
1995 .01
실업계 고등학교의 내실화 탐색
교육비평
2002 .09
대학수학능력시험 수학 영역의 내용 영역에 대한 고찰
수학교육 논문집
2014 .01
대학수학능력시험 및 고등학교 내신성적과 대학학업성적과의 상관관계 연구
한국교육문제연구
1995 .12
수학능력시험 특별기고/수학능력시험 실험평가에 나타난 비문법적 표현
중등우리교육
1993 .06
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