발제 6 : 범교과 및 독립교과 미디어교육 교과과정 연구

김양은

한국언론학회 심포지움 및 세미나

2005 .06

4학년-한 교과 속에 다른 교과 끌어들이기

김명숙

초등우리교육

1998 .09

환경교육과 교과 내용

이두곤

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2007 .06

교과는 왜 가르치고 배우는가? - 교과지식의 성격에 관한 세 가지 관점

신춘호

초등우리교육

2007 .11

교과는 왜 가르치고 배우는가? - 교과지식의 성격에 관한 세 가지 관점

신춘호

중등우리교육

2007 .11

교과 교육의 내용과 방법에 대한 비교 연구

정진곤

[KEDI] 한국교육

1995 .12

교과과정 통합안 짜기

최숙희

초등우리교육

1997 .04

"교과교육을 제대로 하는 것이 열린교육입니다"

이인효 ,  박복선

중등우리교육

1999 .02

[지난 호 다시 보기] 현장 속에 숨어 있는 '교과교육론'

송병렬

중등우리교육

2003 .04

4학년-핵심교과를 중심으로 다른 교과 통합하기

박정태

초등우리교육

1998 .10

[특집:이제는 교과다/제언] 교과 전문성, 수업에서 드러내기

서근원

초등우리교육

2003 .02

초ㆍ중ㆍ고 미디어 교육 표준 교과 과정의 모형에 대한 연구

임성호

한국언론학회 학술대회 발표논문집

2005 .05

교과교육과정 개발에 참여해 보니

류재명 ,  서태열

중등우리교육

2000 .11

'교과 정체성'을 찾아 가는 과정

김옥자

중등우리교육

1998 .05

교과지도 보고서 만들기

박영희

중등우리교육

1997 .07

[교과기획/좋은 수업 위한 또 하나의 밑거름, 교과논문!] 수학 : 교과논문에 발 딛는 교사 위한 길 안내

주소연

중등우리교육

2006 .03

교과 전문가가 되기 위하여

김은형

중등우리교육

1997 .03

[특집:이제는 교과다/인터뷰 3] 교수-학습 방법에서 교과 전문성 찾기

공성아

초등우리교육

2003 .02

[교과지도 1 - 새 학기 첫 시간 교과 소개하기] 말하고 듣고 쓰는 모든 것

이은생

초등우리교육

2004 .03