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대한건축학회 대한건축학회 논문집 - 계획계 大韓建築學會論文集 計劃系 第24卷 第4號
발행연도
2008.4
수록면
79 - 86 (8page)

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The study focused on finding the problems of the educational facilities for the disabled person in Busan area national universities. The study is divided into four areas; pedestrian mobility, interior parts, restroom, and guidelines. The finding revealed that firstly, the pedestrian mobility such as boardwalk provided with raised edges, grid hole size of the manhole cover, parking areas for wheelchair users, and the door guide at the entrance are not properly equipped with the regulations. Secondly, interior parts such as handrails and Braille on the corridor and stair, emergency call in the elevator, and vertically moving access are not appropriately provided. Thirdly, the restroom and guidelines of the facilities are the weakness of the university facilities because most of the facilities are not followed with the regulations, and less equipped than the pedestrian mobility and interior parts. The conclusion is that the unproperly indicated educational facilities for the disabled person in the study can be improved without long-term planning because they do not need hard construction and are easily improved facilities, thus, the strong will of the university members is necessary.
#장애자 #편의시설 #점자 #수직이동동선 #Disabled Person #Convenient Facility #Braille #Vertical Moving Lines

목차

Abstract
1. 서론
2. 선행연구 분석
3. 연구결과
4. 결론
참고문헌

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