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가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 한국가정관리학회지 제22권 6호 (통권 제72호)
발행연도
2004.12
수록면
233 - 242 (10page)

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The main objective of this study is to provide baseline data and materials to be used for developing an manners education program Such an educational program will help enhance the manners of university students. A stratified random sampling method was applied to collect data. Originally, 800 questionnaires were distributed to university students during the period between May 10 and May 31, 2003, and of the completed questionnaires, 783 were used for data analysis.
The following findings were obtained:
1. University students' level of everyday manners was shown to be moderate, and the mean score was 6.76 (67.61/100 points).
2. The level of demands for everyday manners education was shown to be high, and the mean score was 8.05 (80.50/100 points).
3. The variable that had the greatest impact on the level of everyday manners was the subjective knowledge about everyday manners, whereas gender affected the demand for education the most strongly.
#생활매너(everyday manners) #생활매너 교육요구(demand for manners education)

목차

〈Abstract〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구문제 및 연구방법
Ⅳ. 분석결과 및 해석
Ⅴ. 결론 및 제언
【참고문헌】

참고문헌 (29)

참고문헌 신청
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