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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국일본문화학회 일본문화학보 日本文化學報 第 28輯
발행연도
2006.2
수록면
147 - 166 (20page)

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日本語?育において?習ソフト(コ?スウェア)への?心が高まる中で、その品質や評?に?しては、多くの議論がなされているとは言いがたく、?師や?習者の主?的な判?により、「?材」が選?されているのが?情であることから、日本語?育用のコ?スウェアの開?や利用に?たって、評?の?容と方法に?する議論を深める必要があると考えた。
先行?究からCALLが?習者中心であるにも?わらず「?習者用評?項目」が充?していないことを指摘した上、「?育一般にまたがる評?の視点を持ちつつ、外?語?育の要素をどのように組み?むか、更に、日本語?育特有の問題をどのように評?項目に反映させるか」ということを?討課題とし、客?性の高い北神ㆍ井上(2000)を基本に日本語?育と外?語?育の要素を組み?んだ「?習者用評?項目」(評?用紙)を作成した。また、この評?用紙を用いて、韓?人日本語?習者を評?者として情報通信ネットワ?クで提供されている日本語CALL?材(コ?スウェア)の評?に?する調査を行い、得られたデ?タをもとに評?用紙の信?性分析を行った。評?用紙は「?的整合性の高い」信?性のある項目で構成されていることが確認できた。また、この評?用紙を用いた評?調査の結果をもとに分析および考察を行い、32の高評??習サイトの特?を抽出し、望ましい?習サイトの評?基準となることを示した。本?究の意義は、「日本語CALLコ?スウェアの望ましい?習者評?項目を作成」「望ましいコ?スウェアのあり方に?する?討」「?習者のコ?スウェアに?する期待の明確化」である。また、本?究で作成した評?項目を通してコ?スウェアの特?を判?する資料となり得ることを示した。今後の課題としては、本?究で作成した評?項目をもとに「?師ㆍ?究者ㆍ開?者」の評?項目を作成し、より包括的な評?を行うことにした。
#日本語教育 #日本語CALL #評価研究 #ネットワーク #コースェア #学習者評価

목차

1. ?究の背景と目的
2. CALLコ?スウェアの?討
3. 評?項目の作成
4. コ?スウェアの評?に?する調査
5. ?合的な考察
【?考文?】
〈資料〉
要旨

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