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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이건철 (한서대학교) 최종인 (한서대학교)
저널정보
한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제11권 제4호
발행연도
2009.12
수록면
83 - 92 (10page)

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본 연구는 핸드볼 지도자의 지도행동유형이 선수 만족도에 미치는 영향을 규명하는데 있다. 이를 위해서 전국 남. 여중고등학교와 대학부 선수 489명을 대상으로 하여 설문조사를 실시하였다. 통계처리방법은 빈도분석, t-test, 일원변량 분석, 다중회귀분석과 유의한 차이가 있는 하위요인에 대해서 Scheffe's 사후검증(post-hoc test)을 이용하였다. 이와 같은 방법으로 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 인구통계학적 특성 변인에 따라 핸드볼 지도자의 지도행동유형 차이를 분석한 결과 성별은 긍정적 보상행동, 민주적 행동, 전제적 행동, 사회적 지지행동에서, 소속은 긍정적 보상행동, 훈련과 지시행동, 전제적 행동, 사회적 지지행동에서, 대회성적은 긍정적 보상행동, 훈련과 지시행동, 전제적 행동에서, 운동경력은 긍정적 보상행동, 훈련과 지시행동, 민주적 행동, 전제적 행동, 사회적 지지행동에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 인구통계학적 특성 변인에 따라 핸드볼 선수의 선수만족도 차이를 분석한 결과는 성별은 심리적 만족에서, 소속, 대회성적은 운동수행 만족에서, 운동경력은 운동수행 만족, 심리적 만족에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 핸드볼 선수들의 운동수행만족, 심리적 만족은 지도행동유형의 긍정적 보상행동, 훈련과 지시행동, 민주적 행동, 전제적 행동, 사회적 지지행동에서 정적 상관관계를 보이고 있다. 넷째, 핸드볼 선수들의 지도행동유형이 선수만족도에 미치는 영향을 분석한 결과는 운동수행 만족은 긍정적 보상행동, 훈련과 지시행동, 민주적 행동에서, 심리적 만족은 긍정적 보상행동, 훈련과 지시행동, 민주적 행동, 전제적 행동, 사회적 지지행동에서 통계적으로 정적인 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 지도자는 선수들과의 대화나 인간관계를 통해 상하의 관계에서 벗어나 자율적이고, 협력적인 그리고 성과에 대한 충분한 보상을 통한 긍정적인 동기 유발을 유도하는 것이 지도자의 바람직한 지도방향이라 할 수 있겠으며, 이를 실현하기 위하여 지도자들의 끊임없는 자기 개발과 시대적 요구에 부합되는 지도유형의 개발 필요성을 알 수 있었다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (21)

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