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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
Chung Hyunju (University of Wisconsin-Madison) Kong Eun Jong (The Ohio State University) Weismer Gary (University of Wisconsin-Madison)
저널정보
한국음성학회 말소리와 음성과학 말소리와 음성과학 제2권 제4호
발행연도
2010.12
수록면
67 - 74 (8page)

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The purpose of this study was to explore the cross-linguistic difference in the spectral movement pattern of American English and Korean vowels. Eight American vowels /?/, /e/, /?/, /i/, /?/, /o/, /u/, and /?/, and five Korean vowels, /a/, /e/, /i/, /o/ and /u/ in a fricative-vowel environment produced by adult speakers of each language were analyzed. The spectral movement patterns of the first two formant frequency values were measured and analyzed. The results showed that Korean vowels had minimal spectral movement, both in F1 and F2 values, as compared to American English vowels. Moreover, no consistent direction of movement was found in the three corner Korean vowels, while American English vowels showed consistent direction of movement for each vowel of the same phonemic category.
#vowels #Korean #American English #spectral movement

목차

ABSTRACT
1. Introduction
2. Methods
3. Results
4. Discussion
Acknowledgments
References

참고문헌 (15)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - Barr, D.J. / 2007 / Analyzing ‘visual world’ eyetracking data using multilevel logistic regression / Journal of Memory and Language 59 : 457 ~ 474 google schola 2. [인터넷자원] - Boersma, P. & Weenink, D. / / Praat: doing phonetics by computer [Computer program] google schola 3. [학술지(정기간행물)] - Cheon, S. Y. / 2008 / Acoustic and perceptual similarities between English and Korean sibilants: implications for second language acquisition / Korean Linguistics 14 : 41 ~ 64 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - Edwards, J. / 2009 / Methodology questions in studying consonant acquisition / Clinical Linguistics and Phonetics 22 : 937 ~ 956 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - Edwards, J. / 2008 / Some cross-linguistic evidence for modulation of implicational universals by language-specific frequency effects in the acquisition of consonant phonemes / Language Learning and Development 4 : 122 ~ 156 google schola

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