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This study aimed to examine how Korean children’s literature field classified epic genre and what kinds of words have been used after the 1945 Liberation. The point of the study is to investigate epic genre words presented in major literature by time.
Although epic genre of children’s literature before the 1945 Liberation was divided into ‘fairy tale’ and ‘novel’, the genre division became vague from 1970s. In detail, even though ‘fairy tale’ and ‘novel’ coexisted side by side from 1920s to 1960s, ‘fairy tale’ was used as a term representing epic genre sine 1970s and a word ‘novel’ nearly disappeared in 1990s.
‘Fairy tale’ is characterized with nonrealistic stories including characters, events and backgrounds we can’t see in real life. Therefore, strictly speaking, encouragement of story creation with characters, events and backgrounds we can’t experience in real life under the influence of realism children’s story movement can be considered expansion of ‘novel’ within children’s literature, not expansion of ‘fairy tale’. That is, the fact that the word, ‘novel’, disappeared in children’s literature is a mere change in genre words, not change in epic genre.
Readers of children’s literature have expanded to teenagers as well as children since 1990s. In this circumstance, if we call all the epic genre of children’s literature ‘fairy tale’, there will be a confusion in performing creative activities corresponding ages. Accordingly, calling realistic stories ‘novel’ will be more necessary for creative activities to meet ages.
Although epic genre of children’s literature before the 1945 Liberation was divided into ‘fairy tale’ and ‘novel’, the genre division became vague from 1970s. In detail, even though ‘fairy tale’ and ‘novel’ coexisted side by side from 1920s to 1960s, ‘fairy tale’ was used as a term representing epic genre sine 1970s and a word ‘novel’ nearly disappeared in 1990s.
‘Fairy tale’ is characterized with nonrealistic stories including characters, events and backgrounds we can’t see in real life. Therefore, strictly speaking, encouragement of story creation with characters, events and backgrounds we can’t experience in real life under the influence of realism children’s story movement can be considered expansion of ‘novel’ within children’s literature, not expansion of ‘fairy tale’. That is, the fact that the word, ‘novel’, disappeared in children’s literature is a mere change in genre words, not change in epic genre.
Readers of children’s literature have expanded to teenagers as well as children since 1990s. In this circumstance, if we call all the epic genre of children’s literature ‘fairy tale’, there will be a confusion in performing creative activities corresponding ages. Accordingly, calling realistic stories ‘novel’ will be more necessary for creative activities to meet ages.
목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 아동문학 서사 장르 용어의 통시적 검토
Ⅲ. 맺음말―필자의 과거 장르구분에 대한 보완
참고문헌
Abstract
참고문헌 (0)
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