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목차
내용 요약
Ⅰ. 서언
Ⅱ. 수업방법론에서 본 주제 중심 통합 학습과 NIE의 위치
Ⅲ. 사회과 주제 중심 통합 학습의 의의와 NIE의 접근 방향
Ⅳ. 주제 중심 통합 학습에서 신문 활용 방안
Ⅳ. 결론
참고 문헌
Abstract
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