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이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제31집 제1호
발행연도
2000.6
수록면
97 - 130 (34page)

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목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보과학 교육 이론
Ⅲ. 한국, 미국, 영국의 정보과학 교육과정
Ⅳ. 정보과학 교육과정의 국제 비교 분석
Ⅴ. 결론 및 제언
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Abstract

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