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논문 기본 정보

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저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제23권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
237 - 244 (8page)

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2015 개정 교육과정에 따라 우리나라 초등학교 교육에서도 소프트웨어교육을 전면적으로 실시하면서 정보교육이 필수로 자리를 잡게 되었다. 그러나 우리나라 초등학교는 아직도 정보교육이 독립 교과로서 운영되지는 못하고 있다. 본 연구는 우리나라와 중국의 국가 수준의 정보교육 교육과정과 정보교육 교과서 내용을 조사한다. 본 연구를 통해 얻은 시사점은 우리나라 정보교육의 방향성 확립에 도움을 줄 수 있다.
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BOE / 2007 / Enjoyable computer, Elementary school admitted textbook / Busan metropolitan city Office of Education google schola BOE / 2018 / Enjoyable computer, elementary school admitted textbook / Busan metropolitan city Office of Education google schola KICE / 2015 / The influence of computer and information literacy characteristics and educational context variables of Korean students google schola KIEP / 2012 / A study on the organization and operation of curriculum for primary and secondary schools in China google schola MoE / 2000 / Guidelines for operations of information and communication technology education in elementary and secondary schools / Ministry of Education google schola

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