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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김미경 (총신대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제42집 제2호
발행연도
2011.8
수록면
211 - 234 (24page)

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본 연구는 기독대학생의 삶을 통해 기독교정체성 확립과정을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 서울지역 C대학교 유아교육과 4학년 모태신앙 기독대학생 5명을 대상으로 하였다. 그 결과 첫째, 기독교정체성 확립을 위한 삶의 접근은 기독대학생의 정체성확립을 위한 삶의 12요인 중에 교환된 영성이 가장 높게 나타났으며 그 다음으로는 과정영성, 전투영성, 패러다임영성, 관계적 영성, 포괄적 영성, 동기화된 영성과 성령 충만의 영성, 그리고 양육영성 순으로 나타났다. 둘째, 기독대학생의 기독교정체성 확립을 위한 삶의 과정에서는 모태 신앙으로 태어나면서부터 자연스럽게 교회를 다니기 시작하였으나 청소년기가 될 때까지도 개인적인 신앙이 없었으며 사춘기에 접어 들면서 신앙을 강요하는 부모에게 반발을 하거나 형식적인 교회출석을 하면서 세상적인 것과 하나님의 관계 사이에 이중적인 생활의 시기를 가졌다. 그러다가 신앙심이 깊은 부모, 믿음의 선배, 수련회, 말씀 묵상, 기도, 그리고 집회 모임 등을 통해 십자가의 의미를 깨닫고 사람보다는 하나님을 의지하고 따라가는 관계의 회복을 통해 하나님 중심의 삶을 살기로 결단하는 종합적인 접근에 의해 기독교정체성이 확립되어 가는 것으로 나타났다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법 및 절차
Ⅲ. 기독교정체성을 확립해나가는 과정
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (37)

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