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The aim of this study is to review the CCSSO, SBAC, PARCC in U.S. and the vertical scale construction research in Korea and to suggest the way to reconstruction the Korean Language Assessment System for better Korean Language Education. On the result above, this paper made several suggestions as follow.
First, we need to ‘good governance’ for Korean Language Education. This is the crucial organization to make decisions for developing the curriculum of Korean Language Education and the smart and balanced assessment system.
Second, we need to realize the IT-based testing system. On this system, we can get the speedy, correct, useful data of student’s korean language ability for improve the curriculum and teaching method for Korean Language Education.
Third, we need to develop the vertically moderated standard system of Korean Language Education. This is the requisites for systematic assessment of student growth.
Finally, we make the system of tightly alignment of curriculumteaching method-assessment of Korean Language Education. This is the ideal vision of functional system of Korean Language Education.
First, we need to ‘good governance’ for Korean Language Education. This is the crucial organization to make decisions for developing the curriculum of Korean Language Education and the smart and balanced assessment system.
Second, we need to realize the IT-based testing system. On this system, we can get the speedy, correct, useful data of student’s korean language ability for improve the curriculum and teaching method for Korean Language Education.
Third, we need to develop the vertically moderated standard system of Korean Language Education. This is the requisites for systematic assessment of student growth.
Finally, we make the system of tightly alignment of curriculumteaching method-assessment of Korean Language Education. This is the ideal vision of functional system of Korean Language Education.
목차
1. 서론
2. CCSSO, SBAC, PARCC와 국어과 평가 체제
3. 개별 학생의 학업성장 측정을 위한 수직척도와 국어과 평가 체제
4. 결론 : 거버넌스-데이터-IT 기반의 국어교육
참고문헌
[Abstract]
참고문헌 (30)
참고문헌 신청
1. [보고서] - 송미영 / 2011 / 국가수준 학업성취도 평가의 종단척도 구축 방안
2. [보고서] - 송미영 / 2011 / 개별 학생의 학업성장과 학교교육 성과 분석 방안
3. [학술지(정기간행물)] - 윤준채 / 2007 / 초등학생의 읽기 태도 발달에 관한 국제 비교 / 국어교육학연구 48 (28) : 485 ~ 518
4. [학술지(정기간행물)] - 이성영 / 2008 / 읽기 발달 단계에 대한 연구 - 몇 가지 논점을 중심으로 - / 국어교육 5 (127) : 51 ~ 80
5. [학술대회논문] - 이성영 / 2011 / 국어교과서 정책의 향방 / 제13회 한국어교육 국제학술회의 : 133 ~ 152
2. [보고서] - 송미영 / 2011 / 개별 학생의 학업성장과 학교교육 성과 분석 방안
3. [학술지(정기간행물)] - 윤준채 / 2007 / 초등학생의 읽기 태도 발달에 관한 국제 비교 / 국어교육학연구 48 (28) : 485 ~ 518
4. [학술지(정기간행물)] - 이성영 / 2008 / 읽기 발달 단계에 대한 연구 - 몇 가지 논점을 중심으로 - / 국어교육 5 (127) : 51 ~ 80
5. [학술대회논문] - 이성영 / 2011 / 국어교과서 정책의 향방 / 제13회 한국어교육 국제학술회의 : 133 ~ 152
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