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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Yuah Vicky Chon (University of Essex)
저널정보
한국응용언어학회 응용언어학 응용언어학 제23권 1호
발행연도
2007.6
수록면
217 - 242 (26page)

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The potential role of the dictionary as an aid for solving lexical problems is usually not questioned by teachers and learners. When L2 learners are writing, the dictionary may help writers access unknown L2 words, check on an aspect of a retrieved L2 word or provide alternative equivalents to their intended meaning. However, words presented in the dictionary entry pose new problems when L2 writers have to decide whether to use any of the words. To obtain data on L2 writers’ problem-oriented process of using dictionaries, 10 Korean university students were asked to think-aloud (TA) while writing twice in English on word processors with access to Internet dictionaries. The TA protocols indicated that dictionary-based problems arose due to writers’ lack of knowledge of the L2 word(s), or when known L2 dictionary word(s) were considered inappropriate or wrong to the writer in some way for conveying the intended meaning. As a solution to the dictionary-based problems, writers used a range of lexical strategies which can be explained within the framework of communication strategies that may be employed among L2 learners when they need to compensate for their lack of productive lexical knowledge.
#lexical problems #dictionary use strategies #communication strategies

목차

Abstract
I. Introduction
II. Literature Review
III. METHOD
IV. Results and Discussion
V. Conclusion
References
Appendix

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - / 1982 / The use of bilingual dictionaries by ESL students while writing International Review of Applied Linguistics : 1 ~ 27 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - / 2001 / Fluency in writing: Generating text in L1 and L2 18 : 80 ~ 98 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - / 2007 / Identification of lexical competence problems in L2 writing process of Korean EFL university students 62 (1) : 3 ~ 30 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - / 2004 / EFL learners’ use of print and online dictionaries in L1 and L2 writing processes 7 (1) : 9 ~ 35 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - / 1998 / Strategies in learning and using a second language google schola

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