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학술저널
저자정보
유미진 (고려대학교) 이천희 (고려대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제21권 제3호 (인문·사회과학편)
발행연도
2012.6
수록면
15 - 29 (15page)

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The purpose of this study is to examine the leisure types of boarding school’s students, and to deeply investigate the perception of the leisure so that this can provide the ideal guidelines for the teenagers’ leisure attending boarding school. 4 middle schooler and 4 high schooler who were attending a boarding school which is located in Gyeonggi province were participated in this study, and the data were collected by in-depth interview, participant observation, and reflection diary as means of qualitative research method. The results of this study are as follows. First, leisure types of these students in this school are ‘a playing game using electronic devices, a maintaining social community site or individual blog using computer, participating sports activities and club activities, talking to friends or senior students, and reading and appreciating.’ Second, aspects of perception for the leisure of these participants of the study are, as positive aspects, ‘a sense of freedom from ordinary school life, a mental stability, a close friendship with friends or senior students.’ And, as negative aspects, ‘a sense of guilty from carelessness of studying, anxiety and a stress, a lack of opportunities for working off student’s frustration, and a state of distraction.’ are observed. In conclusion, based on these results, first, it is very necessary to educate what the ideal leisure activity is for the boarding school students, and what these model cases are. Second, a development for the customized leisure programs for boarding school students, a invigoration for the management, and a post education via feedback are needed. This study is expected to provide a ideal leisure guideline for the students attending boarding school, and to provide a direction to teachers and educators working in boarding school and educational administrators.
#boarding school students' leisure perception #boarding school students' leisure cognition #student's leisure #teenagers' leisure type #teenagers' leisure recognition

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

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2. [학술지(정기간행물)] - 강선영 / 2010 / 스포츠여가활동 참여가 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향 / 한국여가레크리에이션학회지 34 (1) : 115 ~ 123 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 구창모 / 2009 / 청소년의 신체적 자기개념과 여가 활동 참여 동기, 제약 요인 및 몰입 경험 간의 관계 모형 검증 / 한국체육학회지 48 (4) : 83 ~ 95 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 권민혁 / 2009 / 청소년의 여가활동 참여 유형과 사회자본의 관계 / 한국여가레크리에이션학회지 33 (2) : 157 ~ 165 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 권재환 / 2005 / 판별분석을 이용한 게임중독 청소년들의 심리적 사회환경적 특성 예 / 한국심리학회지: 건강 10 (1) : 95 ~ 112 google schola 6. [학술지(정기간행물)] - 김광중 / 2009 / 고등학생들의 여가 스포츠 활동 참가에 따른 참여동기와 여가만족의 관계 / 한국여가레크리에이션학회지 33 (3) : 19 ~ 31 dbpia

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